聽師德先進(jìn)事跡報告心得體會-展示頁
2024-09-30 04:01本頁面
【正文】 的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。這兩三年我教的都是六年級的學(xué)生，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。就像孫健老師說的： “ 自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事 ” 。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的 為了孩子的未來，祖國的明天。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。 第二篇：聽《師德先進(jìn)事跡報告》心得體會 精選范文 :聽《師德先進(jìn)事跡報告》心得體會 (共 2 篇 )為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進(jìn)事跡。這是最要不得的。這只是我在工作中的一點(diǎn)成績，實(shí)在還有很多不足之處，有時還是對差生關(guān)心不夠，以為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫瑸槭裁床幻靼?。而站在我所教學(xué)科的特點(diǎn)上，我就告訴他們，人在口渴時再往喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在這個班還有一個學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他聚精會神的眼神，我是真的打心眼里興奮。他點(diǎn)頭同意了，這讓我真得很興奮。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。這兩三年我教的都是六年級的 學(xué)生，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判定是非的能力，假如你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。就像孫健老師說的： “ 自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事 ” 。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的 為了孩子的未來，祖國的明天。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。第一篇：聽《師德先進(jìn)事跡報告》心得體會 聽《師德先進(jìn)事跡報告》心得體會為了進(jìn)步全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進(jìn)事跡。她們是孫健、尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。多么偉大，多么無私呀 !我想，教師就應(yīng)該這樣吧。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，由于發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。于是我利用上實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會讓他到前面實(shí)際操縱，順勢像朋友一樣和善地對他說： “ 好好做，聽話 ” ?，F(xiàn)在 他也確實(shí)是這么做的。這不證實(shí)了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，由于他們已經(jīng)長大了，知道好與不好。在他們的眼里以為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。這樣做就更拉近了彼此的 間隔。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的動機(jī)。對于調(diào)皮的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。她們是孫健、尹世娟 、陳麗華、蔡麗紅。報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。多么偉大，多么無私呀 !我想，教師就應(yīng)該這樣吧。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń?學(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因?yàn)榘l(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。于是我利用上實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會讓他到前面實(shí)際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說： “ 好好做，聽話 ” 。現(xiàn)在他也確實(shí)是這么做的。這不證明了與他
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