聽師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會心得體會[五篇]-展示頁
2024-10-24 21:41本頁面
【正文】 感動，澎湃的心久久不能平靜，他用心詮釋教育，用無私的愛譜寫教育，用博愛踐行教育。感動之余，感觸頗多。愛崗敬業(yè)，愛生如子，扎根鄉(xiāng)村教育在他們的身上得到詮釋。5月18日，我參加了區(qū)教育局組織的師德師風(fēng)感動渭城報告會。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。這就需要不但在學(xué)習(xí)上，更要在生活上，無時無刻都要給予孩子們?nèi)康年P(guān)心和愛護(hù)。每一位幼兒都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求我們幼兒老師更應(yīng)該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。要想當(dāng)一名好的幼兒教師，愛心更為重要，不關(guān)心學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。三、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。汪校長說過這樣一句話：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實與完善自我。老師們感動于汪秀麗做校長的責(zé)任感；感動于汪秀麗做老師的火熱心，并表示要向汪秀麗那樣，把學(xué)生裝在心坎里，撲下身子踏實工作，為幼兒教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第一篇：聽師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會心得體會學(xué)習(xí)汪秀麗報告會心得體會勝利路幼兒園韓雅娜近日，我園全體教職工，在馮書記和全園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下就學(xué)習(xí)“全國教書育人楷模汪秀麗同志先進(jìn)事跡”特召開了全體教師座談會，專門就學(xué)習(xí)汪秀麗事跡說感受、談體會。所有老師紛紛表示，這是一次蕩滌心靈的座談會，是一次催生新我的座談會。與此同時，做為剛剛步入教育系統(tǒng)的我在感動之余，更是感觸頗多，通過學(xué)習(xí)，我對師德又有了更深的理解和體會。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。教育是愛
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