聽師德師風(fēng)先進事跡報告會心得體會[推薦]-展示頁
2024-10-21 08:17本頁面
【正文】 燃別人，首先自己心中要有火種，那就是師德，那就是人格的感召力。由此必須以榜樣為榜樣，以典型為典型，參加學(xué)習(xí)，受到教育。有的缺乏愛心。上課不進行課前準(zhǔn)備，不備課，課堂上想當(dāng)然的講，無教案，無目標(biāo)，批改作業(yè)馬虎，對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)。不顧大局，隨意發(fā)表不負責(zé)的言論，制造矛盾是非，惟恐天下不亂。勞動紀(jì)律差，經(jīng)常遲到早退，串崗，上班磨羊工，有課不上，有令不行，有禁不止。作為教師：工作不服從安排，任務(wù)不主動完成，只求學(xué)校照顧，卻從來不想著學(xué)校交給的任務(wù)完成得如何，給學(xué)校做了多少貢獻。領(lǐng)導(dǎo)干部不正難正人，晚來早走，工作紀(jì)律隨便，和學(xué)校打游擊戰(zhàn)，言行無原則，打手機，出教室空堂、閑談、去廁所，不注重細節(jié)，背后亂說。不思進取，不求有功，但求無過。作為領(lǐng)導(dǎo)干部：工作不務(wù)實，管理不深入，工作只重安排。從別人身上，從自己身上反思，有時感到內(nèi)疚。他們的典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。他們用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。第一篇：聽師德師風(fēng)先進事跡報告會心得體會[推薦]聽師德報告會有感張家峪聯(lián)小徐躍2014年5月5日下午，我參加了石萊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)先進事跡報告會。在中學(xué)舉行報告會上，四位師德代表分別作了報告。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。沒有驚天動地的事跡，就因有了感動我的平凡——照鏡子找差距。在管理上不堅持原則，在值班、查崗、常規(guī)檢查、工作考核等過程中不嚴(yán)格按制度辦事，服務(wù)意識差，對教師工作、學(xué)習(xí)、生活中的意見、建議和困難不聞不問，不主動解決。有時對學(xué)校分配的臨時性工作抵觸甚至推諉。光說別人，不拿鏡子照自己。大局意識不強。不團結(jié)同志，不關(guān)心集體，不維護學(xué)校的整體利益和形象。有的工作不落實。進取心不強，低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，低水平組織教學(xué)，教學(xué)效益不高，教育成效較差。工作方式簡單粗暴，動輒打罵體罰學(xué)生；不尊重學(xué)生個性差異，歧視后進生，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，對學(xué)生實施行為暴力和語言暴力；缺乏對學(xué)生真摯的愛；對家長不尊重，接待態(tài)度生硬。加強師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。第二篇：聽師德師風(fēng)先進事跡報告會心得體會“樹師德 強師魂”感動渭城人物報告心得體會大愛無形，大愛有聲，它潤澤心靈，它催人奮發(fā)。師德報告團的四位優(yōu)秀老師的報告，展示著教師的人格魅力，他們通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的小細節(jié)，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。他們的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我對師德又有了更深的理解和體會。他在用心創(chuàng)造著屬于他的教育事業(yè)，從教十七年每年教學(xué)成績居全縣之首，所輔導(dǎo)的學(xué)生在許多省級、國家級的比賽中獲獎……給我留下記憶最深的就是用獨特的心靈閱讀法解決花季少女思想的問題，也
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