先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)本站推薦-展示頁(yè)
2024-11-04 17:18本頁(yè)面
【正文】 民曾替一名叫錢(qián)改花的老太太歸還了400多元的貸款利息，老太太子女得知此事后感到的稱他為“叔叔”，他用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了農(nóng)信社良好的社會(huì)形象。就能得到他人的尊重與社會(huì)的認(rèn)可。無(wú)論是春花秋月，還是酷暑冬夏，他都始終如一，和他相比，我們是否缺少了那種工作執(zhí)著的精神呢？他們的先進(jìn)事跡讓我深深體會(huì)到人活著就是要有追求，在追求中實(shí)現(xiàn)社會(huì)的意義。參加工作二十多年來(lái)，他始終堅(jiān)持以社為家，大堂經(jīng)理工作期間，他堅(jiān)持每天6點(diǎn)提前到崗打掃衛(wèi)生，從營(yíng)業(yè)室到大門(mén)口，從院內(nèi)地面到院內(nèi)空地，他都認(rèn)真清掃一遍，柜臺(tái)玻璃和營(yíng)業(yè)室大門(mén)也擦的一塵不染。王躍民，名副其實(shí)的“雷鋒哥”，他常說(shuō)：“年齡大不是落后的理由，業(yè)務(wù)上決不能拖大家的后腿。只要我們心存感恩，無(wú)私奉獻(xiàn)，凡事盡心盡力為客戶服務(wù)，忠誠(chéng)守信為我們農(nóng)信社站好崗把好關(guān)，每一個(gè)人都可以成為“最美農(nóng)信人”！蘭考聯(lián)社57歲的大堂經(jīng)理王躍民，群眾眼中的“雷鋒哥”，從業(yè)二十多年的他走上講臺(tái)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有做出過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但他愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的感人事跡贏得了在場(chǎng)各位的雷鳴般的掌聲，深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位。他們中間有信用社主任，有聯(lián)社部門(mén)經(jīng)理，更有基層信用社客戶經(jīng)理、會(huì)計(jì)出納員、大堂經(jīng)理、押運(yùn)員??雖然他們來(lái)自于不同的地區(qū)，來(lái)自于不同的工作崗位，但相同的是他們都有一顆美好的心靈，他們都用自己平凡的事跡譜寫(xiě)著為農(nóng)信事業(yè)不懈奉獻(xiàn)奮斗的精彩篇章，他們都擁有一個(gè)共同的稱號(hào)“最美河南農(nóng)信人”。先進(jìn)事跡給每個(gè)教育工作者樹(shù)立了榜樣，通過(guò)觀看這次報(bào)告會(huì)，我一定要做一個(gè)有教育理想和教育責(zé)任的教師，我們身邊將會(huì)出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教育工作者，那時(shí)我們的教育將更加燦爛、多彩，我們的國(guó)家將更加興盛。陪孩子們學(xué)習(xí)，陪孩子玩耍，陪孩子買(mǎi)衣服，讓留守兒童孤獨(dú)的心時(shí)刻充滿著溫暖，給孩子父母般的關(guān)愛(ài)。”教師的愛(ài)是大愛(ài)無(wú)疆，不分貴賤，不分優(yōu)劣，無(wú)論學(xué)習(xí)好與壞，都一視同仁。愛(ài)心，讓教師的職業(yè)更加燦爛。在燕磯鎮(zhèn)中心小學(xué)工作了34年的王金華老師說(shuō)的好：“疼愛(ài)自己的孩子是人，而熱愛(ài)別人的孩子是神，老師就是那個(gè)神?。 苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無(wú)私且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的感情基礎(chǔ)，有了它學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。臨江鄉(xiāng)小學(xué)的姜文娟老師總是習(xí)慣稱她們班的學(xué)生為“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”，言語(yǔ)中流露著無(wú)限的慈愛(ài)。作為一名普通的人民教師，聽(tīng)了5位楷模的事跡后，不禁為他們的奉獻(xiàn)精神和愛(ài)心以及教育責(zé)任感所感動(dòng)，也不禁為他們那種追求教育理想的執(zhí)著精神所嘆服，并受到了幾點(diǎn)啟示，它將激勵(lì)我用心去點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生心中的希望。第一篇：先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)（本站推薦）向先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師日前，我聆聽(tīng)了由市教育局舉辦的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。會(huì)上，五位教師現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了一堂生動(dòng)的教育課。責(zé)任，讓教師的形象變得更加偉大。學(xué)生就是我們的孩子！孩子會(huì)犯錯(cuò)誤，作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛(ài)是真摯的?！比缃?，我更深信其中的道理榜樣，讓教師的人格魅力十足。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。邵海霞老師三十年如一日，用自己的言行詮釋著對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)：現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校很多都是留守兒童，邵海霞老師在學(xué)校即當(dāng)?shù)之?dāng)媽，給留守兒童一個(gè)溫暖的家。真正詮釋了一個(gè)老師的愛(ài)——大愛(ài)無(wú)疆。第二篇：先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)觀“最美農(nóng)信人”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)有感7月的驕陽(yáng)似火，最美河南農(nóng)信人巡回演講來(lái)到了我們駐馬店。其實(shí)，“最美農(nóng)信人”就在我們每一個(gè)人身邊，我們每一個(gè)農(nóng)信員工都可以成為“最美農(nóng)信人”。向大家詮釋了什么才是“最美農(nóng)信人”，已57歲的他目光是那么的堅(jiān)毅，從那堅(jiān)毅的目光中我看到了他在蘭考信用社三義寨信用社忙碌的身影；看到了他在學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作流程；看到了他在背利率表的情形；看到了他在攙扶來(lái)取低保的老人的身影?！闭沁@句質(zhì)樸無(wú)華的言語(yǔ)，正是憑著這種鍥而不舍的認(rèn)真勁，57歲的他贏得了客戶和同事的尊敬與信任！王躍民不僅用心服務(wù)，用心為客戶著想，在他心里更有一種執(zhí)著的精神，鼓舞他在農(nóng)信社發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。是??！一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。
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