讀教師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的九大技巧的心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-09-29 19:22本頁(yè)面
【正文】 識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，態(tài)度、方法的不同，效果也不一樣。學(xué)生一有過(guò)失，就大聲訓(xùn)斥，還美其名曰lsquo。有的教師對(duì)學(xué)生lsquo。 二、運(yùn)用感情原理，喚起中下生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。寶rsquo。專利rsquo。權(quán)利rsquo。 其實(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生淘氣，也只是教師的一種認(rèn)識(shí)觀念而已?？吹竭@里，我的腦子里一下子想到現(xiàn)教的調(diào)皮蛋盧錦雄，他的特點(diǎn)是聰明但成績(jī)突出，但多手、多口，幾乎沒(méi)有一刻是停下來(lái)的，可以說(shuō)是課內(nèi)課外老師最頭痛的一個(gè)?？梢宰屪约盒钠綒夂?，利于找到更科學(xué)的教育方法。淘氣的孩子的特點(diǎn)，是正?，F(xiàn)象，犯錯(cuò)誤是難免的。 著名作家冰心說(shuō)過(guò)：淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的。讓我感觸良多的同時(shí)，不斷反思、總結(jié)自己的教育教學(xué)工作，實(shí)在受益匪淺。讀《教師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的九大技巧》的心得體會(huì) 前不久讀了《教師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的九大技巧》一書，它通過(guò)分析整合眾多一線教師的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在融匯大量鮮活案例的基礎(chǔ)上，以新穎的創(chuàng)作手法，活潑的編排體例和情真意切的教育語(yǔ)言從九大方面闡述了如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化。書中每談到一個(gè)觀點(diǎn)，都有精辟的理論分析和生動(dòng)、具體的實(shí)際事例。 一、正確認(rèn)識(shí)后進(jìn)生。有位知名校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利。這樣看有什么好處。其實(shí)淘氣的孩子中往往蘊(yùn)
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