20xx粵教版語文選修第12課喀布爾人閱讀練習(xí)-展示頁
2024-12-10 22:31本頁面
【正文】 理得才能夠思慮周詳；思慮周詳才能夠有所收獲。沒有這樣的道理 (事情、做法等 )。薄者厚：不該重視 的卻加以重視。 ?末：相對于本而言，指枝末、枝節(jié)。 ?壹是：都是。 ⑨格物：認(rèn)識、研究萬事萬物。⑦修其身：修養(yǎng)自身的品性。 ⑤得：收獲。親民，也就是新民，使人棄舊圖新、去惡從善。后一個“明”作形容詞，明德也就是光明正大的品德?！暗馈钡谋玖x是道路，引申為規(guī)律、原則等，在中國古代哲 學(xué)、政治學(xué)里，也指宇宙萬物的本原、個體，一定的政治觀或思想體系等，在不同的上下文環(huán)境里有不同的意思。古人八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí) “灑掃應(yīng)對進退、禮樂射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識和禮節(jié)；十五歲入大學(xué)，學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等“窮理正心，修己治人”的學(xué)問。其所厚者薄，而其所薄者厚 ?，未之有也 ?！ 注釋：①大學(xué)之道：大學(xué)的宗旨。自天子以至于庶人 ⑩ ，壹是皆以修身為本 ?。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家 ⑥ ；欲齊其家者，先修其身 ⑦ ；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知 ⑧ ；致知在格物 ⑨ 。物有本末，事有終始。 12 《喀布爾人》：一樣的父愛 大 學(xué) 原文：大學(xué)之道 ① ，在明明德 ② ，在親民 ③ ，在止于至善。知止 ④ 而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得 ⑤ 。知所先后，則近道矣。物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身修；身修而后家齊；家齊 而后國治；國治而后天下平。其本亂而末治者，否矣 ?。“大學(xué)”一詞在古代有兩種含義：一是“博 學(xué)”的意思；二是相對于小學(xué)而言的“大人之學(xué)”。所以，后一種含義其實也和前一種含義有相通的地方，同樣有“博學(xué)”的意思。 ②明明德：前一個“明”作動詞，有使動的意味，即“使彰明”， 也就是發(fā)揚、弘揚的意思。③親民：根據(jù)后面的“傳”文，“親”應(yīng)為“新”，即革新、棄舊 圖新。④知止：知道目標(biāo)所在。 ⑥齊其家：管理好自己的家庭或家族，使家庭或家族和和美美，蒸蒸日上，興旺發(fā)達。 ⑧致其知：使自己獲得知識。⑩庶人：指平民百姓。本：根本。 ?厚者?。涸撝匾暤牟恢匾暋??未之有也：即未有之也。 譯文：大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。每樣?xùn)|西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要 管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識；獲得知識的途徑在于認(rèn)識、研究萬事萬物。上自國家元首，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)品性為根本。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！ 讀解：這里所展示的，是儒學(xué)三綱八目的追求。它既是《大學(xué)》的綱領(lǐng)旨趣，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo)所在。它既是為達到“三綱”而設(shè)計的條目工夫，也是儒學(xué)為我們所展示的人生進修階梯。所以，抓住這三綱八目你就等于抓住了一把打開儒學(xué)大門的鑰匙。 就這里的階梯本身而言，實際上包括“內(nèi)修”和“外治”兩大方面：前面四級“格物、致知，誠意、正心”是“內(nèi)修”；后面三綱“齊家、治國、平天下”是“外治”。兩千多年來，一代又一代中國知識 分子“窮則獨善其身，達則兼善天下” (《孟子“三綱八目”鑄造了一代又一代中國知識分子的人格心理，時至今日，它仍然在我們身上發(fā)揮著潛移默化的作用。事實上，作為中國知識分子，又有幾人是真正出道入佛的野鶴閑云、隱逸高士呢？說到底，依然是十人九儒，如此而已。 我又說：“家里正在辦喜事，今天你什么人也見不到。他不滿意地看了我一會，說聲“再見”，就走出去了。他走近我跟前，遞過他的禮物，說：“先生，我?guī)Я诉@點東西來，送給那小人兒。但不要給我錢！ —— 您有一個小姑娘；在我家里我也有一個像她那么大的 小姑娘。” 說到這里，他伸手到他寬大的長袍里，掏出一張又小又臟的紙來。上面有一個小小的手印。也不是一幅畫像。當(dāng)他每年到加爾各答街上賣貨的時候，他自己的小女兒的這個印跡總在他的心上。我忘了他是一個窮苦的喀布爾小販，而我是 —— ，但是，不對，我又哪兒比他強呢？他也是一個父親呵。 我立刻 把敏妮從內(nèi)室里叫出來。敏妮出來了，她穿著結(jié)婚的紅綢衣服，額上點著檀香膏，打扮成一個小新娘的樣子，含羞地站在我面前。 答案： 父女的感情 對窮人的同情 2．小說中的細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物、表現(xiàn)作品主題有著不可忽視的作用，本文對“小小的手印”的細(xì)節(jié)描寫是小說的點睛之筆，請抓住重點詞語作簡要分析。這個細(xì)節(jié)使喀布爾小販的形象更加血肉豐滿，洋溢著濃厚的生活氣息，讓人印象深刻。 3．為什么看了小手印后，“我”立刻把敏妮叫出來，“別人多方阻撓，我都不肯聽”？請簡要分析“我”此時的心理。所以他不顧別人的反對，把敏妮叫了出來。這種愛使他們跨
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