【摘要】第一篇：《蘇武傳》教案 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關知識。 2、積累文言常見的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習慣。 3、引導學生學習本文塑造人物形象的技巧和方法。 二...
2024-10-28 23:26
【摘要】第一篇：蘇武傳試講教案 《蘇武傳》 一、導入新課 孔子云：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。的確，艱難困苦中最能見出一個人的品性，滄海橫流中方顯出一個英雄的本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在...
2024-10-21 03:02
【摘要】第一篇：《蘇武傳》優(yōu)秀教案 蘇武傳 一、導入 孔子云：歲寒，然后知松柏之后凋也。的確，艱難困苦中最能見出一個人的品性。滄海橫流方顯英雄本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在身，在這樣的選擇前...
2024-10-28 23:12
【摘要】第一篇：蘇武傳優(yōu)秀教案 《蘇武傳》公開課優(yōu)秀教案 【教學目標】 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關知識。 2、積累文言常見的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習慣。 3、引導...
2024-10-29 06:34
【摘要】1《蘇武傳》導學案羅田縣駱駝坳中學徐金奎一、文言知識歸類（一）通假字（1）不顧恩義，畔主背親畔：通“叛”，背叛。（2）與旃毛并咽之旃：通“氈”，毛織品。（3）掘野鼠去草實而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏。（4）空自苦亡人之地亡：通“無”，沒
2024-12-04 00:56
【摘要】第一篇：《蘇武傳》正式 《蘇武傳（節(jié)選）》教案 教學目標： 一、知識與技能： 1、積累有關文言知識。 2、感受傳主獨特的人格魅力。 3、評價傳主價值意義。 二、過程與方法： 1、把握歷...
2024-10-28 21:40
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇武傳朗讀|蘇武傳課文原文 武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留...
2025-04-05 22:01
【摘要】《張衡傳》一教學目的1了解傳記文章的特點，學習本文記人敘事詳略安排得當的寫法。2掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。3了解張衡的品格和他在科學、文學、政治各方面的貢獻，學習他刻苦求學、科學務實、追求真理的精神。二教學重點、難點1記人敘事詳略得當的寫作方法。2文言詞句知識
2024-12-09 21:42
【摘要】 《蘇武傳》教學設計 教學目標： 1.分析人物形象，學習蘇武的堅強意志與愛國精神。 2.分析文章通過對比刻畫人物形象的藝術手法。 教學重點： 體會蘇武身上“中國脊梁”的精神內蘊。 ...
2025-04-03 03:19
【摘要】第一篇：《蘇武傳》教案 《蘇武傳》教案 (人教版高一第四冊) 教學目標： 1、了解班固和《漢書》的相關知識。 2、朗讀斷句，講述課文故事梗概。 3、積累文言常見的字詞和句式；翻譯文句。 ...
2024-10-28 23:25
【摘要】第一篇：《蘇武傳》公開課教案 蘇武傳 一、導入新課 孔子云：“歲寒，然后知松柏之后凋也”。的確，艱難困苦中最能見出一個人的品性，滄海橫流中方顯出一個英雄的本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨...
2024-10-28 22:23
【摘要】精品資源歡迎下載《蘇武傳》學案學習目標、流暢地朗讀文本，在理解的基礎上，整體感知文本內容。，能夠結合注釋疏通文句，運用多種方式恰當地表達文章的思想感情和自己的閱讀感受。，概括蘇武這一人物形象的意義。文本導學兩千年前,在北海邊上,有一位杖節(jié)牧羊的老人,他堅守著熱愛祖國、忠貞不渝的民族氣節(jié),在饑寒交迫中艱難地生存著，在他的身上體現了“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的
2025-04-26 12:20
【摘要】課題《師說》課型新授授課班級高二（2）（5）班授課時間2021年11月教學時數兩課時教學方法目標教學法教學目標知識目標：1、了解相關的文學常識及寫作背景，掌握有關“說”的文體知識。2、掌握、積累文言文常用實詞和虛詞，熟記文中通假字，進而疏通文意。能力目標：1、學習名詞、形容詞的意動
2024-12-10 22:23
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 高一語文《蘇武傳》教學教案 1、了解班固和《漢書》的相關知識。 2、朗讀斷句，講述課文故事梗概。 3、積...
2025-04-15 04:13
【摘要】《蘇武傳》教案教學目標1、知識與能力：掌握文言常見的實詞、虛詞的意義和用法；了解文言句式的特點；培養(yǎng)正確分析文言文內容及準確概括文中觀點的能力。2、過程和方法：了解作者尊重史實的態(tài)度和對蘇武的贊美之情；把握本文的寫作特點。3、情感態(tài)度和價值觀：學習本文的寫作特點；品味文中體現的史學價值和文學審美價值；掌握文中刻劃的愛國志士的光輝形象。
2024-12-20 22:27
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