【摘要】第一篇:《蘇武傳》同步練習 《蘇武傳》同步練習 一、基礎知識。 《漢書》是我國第一部 體體 史,記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共290年的史實?!稘h書》體例上全承《史記》,只是改“ ”為...
2024-10-28 23:35
【摘要】《蘇武傳》解讀與探究(一)預習提示本文選自《漢書?李廣蘇建列傳》?!稘h書》是我國第一部紀傳體斷代史,作者班固(32——92年),是繼司馬遷《史記》之后的又一部重要史學著作,記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共290年的史實?!稘h書》體例承《史記》,只是改“書”為“志”,取消“世家”并入“列傳”,全書有十二本紀、八表、十志、七十列傳,共一百篇,八十余
2024-11-19 07:40
【摘要】第一篇:《蘇武傳》教學反思 《蘇武傳》教學反思 永順一中杜碧英 《蘇武傳》是高一語文必修四第四單元的一篇精講課文,文章篇幅很長,文句較拗口,對于高一學生來說有一定的難度。為此,我最后決定以分析蘇...
2024-10-28 23:25
【摘要】第一篇:《蘇武傳》知識要點 《蘇武傳》知識要點 《漢書》是我國最早的紀傳體斷代史,經(jīng)多人之手成書。班固死前只寫出《漢書》的大部分篇章,其妹班昭在馬續(xù)協(xié)助下補作,終于完成了這部歷史名著?!短K武傳》 ...
2024-10-28 22:07
【摘要】 北師大版《童區(qū)寄傳》教案 教學目標 1、柳宗元和《柳河東全集》的文學常識。 2、借助詞典和文中注釋,了解課文大意,掌握常用文言實詞。 3、學習本文通過語言、動作描寫表現(xiàn)區(qū)寄機智勇敢性格...
2025-04-05 06:01
【摘要】教案人教版高中《蘇武傳》原文和譯文 原文: 武字子卿,少以父任,兄弟并為郎,稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩,匈奴使來,漢亦留之以相當。 天漢...
2025-01-25 04:44
【摘要】第一篇:蘇武傳 《蘇武傳》教案 教學目標:知識與技能 1、積累文中實詞、虛詞和文言句式。 2、引導學生充分體會文章簡潔整飭的語言、生動入微的細節(jié)。過程與方法 3、借助工具書讀懂文章內(nèi)容;了解...
2024-11-03 22:02
【摘要】第一篇:《蘇武傳》原文和翻譯 《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一,它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節(jié)操,歷盡艱辛而不辱使命的事跡,生動刻畫了一個“富貴不能淫,威武不能屈”的愛國志士的光輝形...
2024-10-13 15:21
【摘要】第一篇:蘇武傳讀后感 蘇武傳讀后感 蘇武傳讀后感 ,蘇武傳讀后感。如果我是“他”,我會怎么樣,為人物這種生存狀態(tài)進行合理的歸因。有了這一思考過程,人物就不只是“好人”與“壞人”了,對生命的認識也...
2024-10-21 03:25
【摘要】第12課《蘇武傳》1、寫出下面漢字的拼音肖.()2..刎.頸之交()傳.舍().賢舍人()觀.()駑.()語.曰()
2024-11-27 21:58
【摘要】教案傳記選讀《項羽本紀》《蘇武傳》《馬鈞傳》練習題 高中語文《傳記選讀》課內(nèi)文言文閱讀測試 項羽本紀練習題 一、寫出本課所學的成語 二、找出以下句中的通假字,并解釋 1、壯丁苦軍旅,老弱罷轉...
2025-01-15 06:00
【摘要】民歌《蘇武牧羊》:蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上時,聞笳聲入耳痛心酸。心存漢社稷,旄落猶未還。轉眼北風吹,雁群漢關飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢,兩地誰夢誰。任??菔癄€,大節(jié)定不虧。終教匈奴
2024-11-24 12:23
【摘要】指導思想一、以自主、合作、探究的學習方式為主,充分激發(fā)學生的主動意識和探索精神,注重質疑問難與互相切磋;二、在熏陶感染中培養(yǎng)學生頑強樂觀的人生態(tài)度;三、閱讀方法上,以抓要點精讀為重點:內(nèi)容理解上,進一步理解貝多芬為歌頌歡樂而畢生不懈執(zhí)著追求的崇高品質,逐步走進大師的內(nèi)心世界。教學目標:1.通過對貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》期間生
2024-12-09 04:44
【摘要】蘇武牧羊教學目標:,認識二類生字。,能夠會唱、會背。,體會關鍵詞的作用。,受到教育。教學重點:理解意思,受到教育。教學時數(shù):兩課時教學過程:第一課時一、課前查找蘇武牧羊的故事太初四年(前101)冬,匈奴響犁湖單于死,其弟且鞮侯立為單于,為與漢修好,他遣
2024-12-04 23:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇武傳》文言字詞知識 一、古今異義 (1)漢亦留之以相當古義:抵押。今義:正在(某時某地)。 (2)皆為陛下所成就古義:提拔。今義:業(yè)績。 (3)我丈...
2025-04-15 00:30