【摘要】指導思想一、以自主、合作、探究的學習方式為主,充分激發(fā)學生的主動意識和探索精神,注重質疑問難與互相切磋;二、在熏陶感染中培養(yǎng)學生頑強樂觀的人生態(tài)度;三、閱讀方法上,以抓要點精讀為重點:內容理解上,進一步理解貝多芬為歌頌歡樂而畢生不懈執(zhí)著追求的崇高品質,逐步走進大師的內心世界。教學目標:1.通過對貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》期間生
2024-12-09 04:44
【摘要】蘇武牧羊教學目標:,認識二類生字。,能夠會唱、會背。,體會關鍵詞的作用。,受到教育。教學重點:理解意思,受到教育。教學時數(shù):兩課時教學過程:第一課時一、課前查找蘇武牧羊的故事太初四年(前101)冬,匈奴響犁湖單于死,其弟且鞮侯立為單于,為與漢修好,他遣
2024-12-04 23:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇武傳》文言字詞知識 一、古今異義 (1)漢亦留之以相當古義:抵押。今義:正在(某時某地)。 (2)皆為陛下所成就古義:提拔。今義:業(yè)績。 (3)我丈...
2025-04-15 00:30
【摘要】(人教版必修4)古人云:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。這是中國仁人志士千百年來追求的境界。例如,蘇武牧羊,風餐露宿,十九年不改初衷;李白不愿摧眉折腰事權貴,于是游歷名山大川;文天祥誓死不降,名留青史??他們執(zhí)著追求,堅守自己的氣節(jié),在歷史上留下了濃重的一筆。寧折不彎,不失為一種豪邁氣概,但有許多時候“折”得不當,放棄機會,即使只有一次也意味著
2024-12-09 09:21
【摘要】教案人教版高中《蘇武傳》課后練習指導 1、課文可分為幾部分?各部分的主要內容是什么? 答:文章大致分為三部分,按時間順序分。 第一部分即文章的第1、2段,介紹了蘇武的身世、出使的背景及緣故。 ...
2025-01-25 05:57
【摘要】蘇武傳練習----投稿人:郭祥云1、找出通假字并解釋(1)且單于信女,使決人死生(2)不顧恩義,畔主背親(3)與旃毛并咽之(4)掘野鼠去草實而食之(5)空自苦亡人之地(6)信義安所見乎?(7)法令亡常(8)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(10)武父子亡功德
2024-11-15 13:22
【摘要】第一篇:《蘇武傳》原文及翻譯(原創(chuàng)) 《蘇武傳》原文及原創(chuàng)翻譯 原文: 蘇武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等,前后十余輩。匈奴使...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇:《蘇武傳》知識點總結 蘇武傳 一、知識要點 1、《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史,記敘了自漢高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共229年的史實?!稘h書》體例上全承《史記》,只是改...
2024-10-28 20:18
【摘要】《蘇武傳》練習一基礎知識:(1)班固,東漢著名的,《漢書》開創(chuàng)了“包舉一代”的體例,是繼《史記》之后又一部歷史與文學巨著。文學史上,司馬遷與班固并稱。(2)“二十四史”是指由《史記》至《明史》的二十四部紀傳體史書。它的前四史是、、和。(3)班固又是東漢最著名
2025-06-28 16:07
【摘要】蘇武傳《漢書》漳州一中黃安娜李娜顛峰之作——《蘇武牧羊》春草年年綠綠了千年牧歌悠悠唱唱遍草原有一支歌也唱了千年奶奶唱給爸爸爸爸唱給我我唱在心間蘇武留胡節(jié)不辱雪地又冰天苦忍十九年渴飲雪饑吞氈牧羊北海邊心存漢社稷旄落猶未還歷盡
2024-11-17 20:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇武傳》課后練習指導 1、課文可分為幾部分?各部分的主要內容是什么? 答:文章大致分為三部分,按時間順序分。 第一部分即文章的第 1、2段,介紹了蘇武...
2025-04-15 00:28
【摘要】教案人教版高二語文必修四《蘇武傳》設計 《蘇武傳》是《漢書》中極富代表性的人物傳記。蘇武牧羊的故事在中國能夠說家喻戶曉,妨礙極為深廣,而蘇武也成了忠貞和民族氣節(jié)的意味。下面一起來學習人教版高二語文必...
2025-01-25 06:47
【摘要】?作者---東漢班固撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.?性質---《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史,是古代傳記文學名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質.?內容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀
2024-11-17 08:11
【摘要】蘇武傳傳寫了蘇武牧羊的故事:天漢元年(公元前100年),蘇武奉命出使匈奴被扣,匈奴貴族多方威脅誘降未遂,又將他遷至北海(今貝加爾湖)邊牧羊,蘇武堅持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴與漢和好,方被遣回朝,官典屬國。蘇武決不背叛祖國的氣節(jié),流芳百世。兩千多年來,這種崇高的氣節(jié),成為中國倫理人格的榜樣,成為一種民族文化的
2024-11-19 18:28
【摘要】第12課破解生命起源之謎一.知識結構::人類的起源創(chuàng)世說內容相似點上帝創(chuàng)世說世界神創(chuàng)說認為世界萬物,包括人類都是由神創(chuàng)造的中國創(chuàng)世說傳說女媧捏土造人2.比較:細胞和細胞學說時間國別人物內容意義17世紀用自制顯微鏡觀察軟木片,發(fā)
2024-12-07 00:25