【摘要】第一篇:《蘇武傳》原文及翻譯(原創(chuàng)) 《蘇武傳》原文及原創(chuàng)翻譯 原文: 蘇武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等,前后十余輩。匈奴使...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇:《蘇武傳》知識點總結(jié) 蘇武傳 一、知識要點 1、《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史,記敘了自漢高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共229年的史實?!稘h書》體例上全承《史記》,只是改...
2024-10-28 20:18
【摘要】《蘇武傳》練習(xí)一基礎(chǔ)知識:(1)班固,東漢著名的,《漢書》開創(chuàng)了“包舉一代”的體例,是繼《史記》之后又一部歷史與文學(xué)巨著。文學(xué)史上,司馬遷與班固并稱。(2)“二十四史”是指由《史記》至《明史》的二十四部紀(jì)傳體史書。它的前四史是、、和。(3)班固又是東漢最著名
2025-06-28 16:07
【摘要】蘇武傳《漢書》漳州一中黃安娜李娜顛峰之作——《蘇武牧羊》春草年年綠綠了千年牧歌悠悠唱唱遍草原有一支歌也唱了千年奶奶唱給爸爸爸爸唱給我我唱在心間蘇武留胡節(jié)不辱雪地又冰天苦忍十九年渴飲雪饑吞氈牧羊北海邊心存漢社稷旄落猶未還歷盡
2024-11-17 20:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇武傳》課后練習(xí)指導(dǎo) 1、課文可分為幾部分?各部分的主要內(nèi)容是什么? 答:文章大致分為三部分,按時間順序分。 第一部分即文章的第 1、2段,介紹了蘇武...
2025-04-15 00:28
【摘要】教案人教版高二語文必修四《蘇武傳》設(shè)計 《蘇武傳》是《漢書》中極富代表性的人物傳記。蘇武牧羊的故事在中國能夠說家喻戶曉,妨礙極為深廣,而蘇武也成了忠貞和民族氣節(jié)的意味。下面一起來學(xué)習(xí)人教版高二語文必...
2025-01-25 06:47
【摘要】?作者---東漢班固撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.?性質(zhì)---《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史,是古代傳記文學(xué)名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質(zhì).?內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀(jì)
2024-11-17 08:11
【摘要】蘇武傳傳寫了蘇武牧羊的故事:天漢元年(公元前100年),蘇武奉命出使匈奴被扣,匈奴貴族多方威脅誘降未遂,又將他遷至北海(今貝加爾湖)邊牧羊,蘇武堅持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴與漢和好,方被遣回朝,官典屬國。蘇武決不背叛祖國的氣節(jié),流芳百世。兩千多年來,這種崇高的氣節(jié),成為中國倫理人格的榜樣,成為一種民族文化的
2024-11-19 18:28
【摘要】第12課破解生命起源之謎一.知識結(jié)構(gòu)::人類的起源創(chuàng)世說內(nèi)容相似點上帝創(chuàng)世說世界神創(chuàng)說認為世界萬物,包括人類都是由神創(chuàng)造的中國創(chuàng)世說傳說女媧捏土造人2.比較:細胞和細胞學(xué)說時間國別人物內(nèi)容意義17世紀(jì)用自制顯微鏡觀察軟木片,發(fā)
2024-12-07 00:25
【摘要】精品資源歡迎下載第四單元第十二課一、雙基夯實1.下列詞語中加點字的注音,完全正確的一項是( )A.羝乳(dī) 煴火(wēn)檠弓弩(qínɡ) 劾大不敬(hái)B.緱王(hóu) 斧鉞(yuè)棫陽宮(yù) 給其衣食(jǐ)C.喟然(kuì) 紡繳(jiǎo)
2025-03-26 23:45
【摘要】蘇武傳班固康樂中學(xué)靳麗探究思考(1)如何理解蘇武的兩次自殺行為?(2)人物形象的張力,除了人物自身的言行來表現(xiàn)外,還可以借助與其他人物在同一環(huán)境的對比中加以凸顯,蘇武的性格特征與人格精神是怎樣體現(xiàn)出來的?(3)讀史明志“白發(fā)丹心
2024-07-30 09:36
【摘要】精品資源歡迎下載蘇武傳教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生充分體會文章簡潔整飭的語言、生動入微的細節(jié)。2.了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象、一詞多義的準(zhǔn)確運用等文言的基礎(chǔ)知識。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文運用簡潔整飭的語言、生動入微的細節(jié)來突出主題、塑造人物的寫法。2.通過與《史記?廉頗藺相如列傳》作比較閱讀
2025-04-17 12:20