【摘要】《蘇武傳》教案2教學(xué)目標(biāo)：1、積累文中實詞、虛詞和文言句式。2、借助工具書讀懂文章內(nèi)容；了解本文對比手法的運用。3、學(xué)習(xí)蘇武堅貞不屈的愛國精神。教學(xué)重點：積累文中的實詞、虛詞和句式。在對比中分析蘇武的人物形象。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：1、查閱有關(guān)資料，了解文章背景2、預(yù)習(xí)課文，大致疏通文意二、課
2024-11-28 22:23
【摘要】第一篇：方山子傳文言知識總結(jié)(附答案) 《方山子傳》文言知識總結(jié) 一、通假字：通“____”，____________．：通“____”，____________．：通“____”，_______...
2024-10-28 14:45
【摘要】《蘇武傳》教案3教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生充分體會文章簡潔整飭的語言、生動入微的細(xì)節(jié)。2．了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象、一詞多義的準(zhǔn)確運用等文言的基礎(chǔ)知識。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文運用簡潔整飭的語言、生動入微的細(xì)節(jié)來突出主題、塑造人物的寫法。2．通過與《史記·廉頗藺相如列傳》作比較閱讀，結(jié)合課外材
【摘要】蘇武傳《漢書》漳州一中黃安娜李娜顛峰之作——《蘇武牧羊》春草年年綠綠了千年牧歌悠悠唱唱遍草原有一支歌也唱了千年奶奶唱給爸爸爸爸唱給我我唱在心間蘇武留胡節(jié)不辱雪地又冰天苦忍十九年渴飲雪饑吞氈牧羊北海邊心存漢社稷旄落猶未還歷盡
2024-11-17 20:06
【摘要】第一篇：蘇武傳公開課優(yōu)秀教案 《蘇武傳》教案及反思 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識。 2、積累文言常見的字詞和句式，培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣。 3、引...
2024-10-29 06:52
【摘要】蘇武傳班固康樂中學(xué)靳麗探究思考（1）如何理解蘇武的兩次自殺行為？（2）人物形象的張力，除了人物自身的言行來表現(xiàn)外，還可以借助與其他人物在同一環(huán)境的對比中加以凸顯，蘇武的性格特征與人格精神是怎樣體現(xiàn)出來的？（3）讀史明志“白發(fā)丹心
2025-07-21 09:36
2024-11-17 04:38
【摘要】第一篇：一輪復(fù)習(xí)《蘇武傳》復(fù)習(xí)學(xué)案 《蘇武傳》復(fù)習(xí)案【基礎(chǔ)知識】 1、下列各組詞語中加點字的讀音不正確的一項是（） A、且．（jū）鞮侯 旄（máo）節(jié) 厚賂．（lù） 丈人行．（háng...
2024-10-28 23:35
【摘要】蘇武傳練習(xí)----投稿人:郭祥云1、找出通假字并解釋（1）且單于信女，使決人死生（2）不顧恩義，畔主背親（3）與旃毛并咽之（4）掘野鼠去草實而食之（5）空自苦亡人之地（6）信義安所見乎？（7）法令亡常（8）大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（10）武父子亡功德
2024-11-15 13:22
【摘要】蘇武傳班固《漢書》廣東番禺南沙中學(xué)黃瑜嵐導(dǎo)入一蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢，
2024-11-17 20:09
【摘要】閱讀課本117頁《的價值》，完成下面《漢書》與《史記》對比的練習(xí)：《漢書》《史記》體裁時間跨度體例我國第一部紀(jì)傳體斷代史我國第一部紀(jì)傳體通史3000多年230年左右
2024-11-17 17:55
【摘要】第一篇：《蘇武傳》讀后感 讀《蘇武傳》閱讀是是關(guān)注人物生存狀態(tài)的過程。如果我是“他”，我會怎么樣，為人物這種生存狀態(tài)進(jìn)行合理的歸因。有了這一思考過程，人物就不只是“好人”與“壞人”了，對生命的認(rèn)識也...
2024-10-28 23:02
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《蘇武牧羊》相關(guān)知識 蘇武(前140前60)字子卿，杜陵(今陜西西安西南)人，代郡太守，蘇建之子。早年以父蔭為郎，稍遷中廄監(jiān)。天漢元年(前100)拜中郎將。當(dāng)...
2025-04-05 12:52
【摘要】《蘇武傳》練習(xí)一基礎(chǔ)知識：（1）班固，東漢著名的，《漢書》開創(chuàng)了“包舉一代”的體例，是繼《史記》之后又一部歷史與文學(xué)巨著。文學(xué)史上，司馬遷與班固并稱。（2）“二十四史”是指由《史記》至《明史》的二十四部紀(jì)傳體史書。它的前四史是、、和。（3）班固又是東漢最著名
2025-06-28 16:07
【摘要】 人教版高二語文下冊《蘇武傳》教案 在實際教學(xué)活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)...
2024-11-18 22:26
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