【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》同步練習(xí) 《蘇武傳》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)。 《漢書》是我國第一部 體體 史,記敘了自漢高祖元年至王莽地皇四年共290年的史實(shí)?!稘h書》體例上全承《史記》,只是改“ ”為...
2024-10-28 23:35
【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》優(yōu)秀教案 蘇武傳 一、導(dǎo)入 孔子云:歲寒,然后知松柏之后凋也。的確,艱難困苦中最能見出一個(gè)人的品性。滄海橫流方顯英雄本色。面對人生窮途危難是卑躬屈膝還是傲骨在身,在這樣的選擇前...
2024-10-28 23:12
【總結(jié)】第一篇:蘇武傳優(yōu)秀教案 《蘇武傳》公開課優(yōu)秀教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 1、了解班固以及《漢書》的相關(guān)知識(shí)。 2、積累文言常見的字詞和句式,培養(yǎng)歸納整理字詞的能力和習(xí)慣。 3、引導(dǎo)...
2024-10-29 06:34
【總結(jié)】 《蘇武傳》通過對蘇武事跡的敘述,塑造了蘇武光輝的愛國形象。下面是小編給大家?guī)淼母叨Z文必修四古文《蘇武傳》鑒賞,希望對你有幫助。 高二語文古文《蘇武傳》鑒賞 。蘇武留胡十九年,經(jīng)歷坎坷曲折,漢與匈奴的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。作者抓住蘇武經(jīng)歷中的關(guān)鍵之處,運(yùn)用典型環(huán)境進(jìn)行烘托,使蘇武這個(gè)人物躍然紙上。蘇武出使匈奴,因突發(fā)事變,被扣幽禁。在他的周圍,有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀,有貪生
2025-02-09 00:39
【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》教學(xué)反思 《蘇武傳》教學(xué)反思 永順一中杜碧英 《蘇武傳》是高一語文必修四第四單元的一篇精講課文,文章篇幅很長,文句較拗口,對于高一學(xué)生來說有一定的難度。為此,我最后決定以分析蘇...
2024-10-28 23:25
【總結(jié)】蘇武傳東漢·班固《漢書》武,字子卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡,數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等,前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當(dāng)。因?yàn)椋捎谝黄?都逐漸屢次批用來父:指蘇武的父親蘇建,有
2025-08-05 00:48
【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》正式 《蘇武傳(節(jié)選)》教案 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)與技能: 1、積累有關(guān)文言知識(shí)。 2、感受傳主獨(dú)特的人格魅力。 3、評價(jià)傳主價(jià)值意義。 二、過程與方法: 1、把握歷...
2024-10-28 21:40
【總結(jié)】......《張衡傳》文言知識(shí)整理一、文言知識(shí)歸納?(一)通假字?(員,通“圓”,圓周)?(尊,通“樽”,酒器)?(禽,通“擒”,捉拿,擒拿)?(二)古今異義???(古義:言語舉止適度得體。今義:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。)?
2025-06-23 18:29
【總結(jié)】第一篇:蘇武傳 《蘇武傳》教案 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1、積累文中實(shí)詞、虛詞和文言句式。 2、引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)文章簡潔整飭的語言、生動(dòng)入微的細(xì)節(jié)。過程與方法 3、借助工具書讀懂文章內(nèi)容;了解...
2024-11-03 22:02
【總結(jié)】《蘇武傳》復(fù)習(xí)題(一)出題:楊海波審題:王暉使用時(shí)間:2016年6月5日一、語基落實(shí)1下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()。A.穹廬(gōng) 廩食(lǐn)扶輦(niǎn) 詭言(guǐ)B.窺視(kuī) 單于(Chán)弓弩(nǔ) 煴火(yūn)C.賞賜(Chì)
2025-03-26 03:37
【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》原文和翻譯 《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一,它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操,歷盡艱辛而不辱使命的事跡,生動(dòng)刻畫了一個(gè)“富貴不能淫,威武不能屈”的愛國志士的光輝形...
2024-10-13 15:21
【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》教案2[范文] 語文備課大師 《蘇武傳》教案2教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力:掌握和積累常見文言實(shí)詞、虛詞及文言句式,培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。 2、過程和方...
2024-10-28 23:33
【總結(jié)】第一篇:蘇武傳讀后感 蘇武傳讀后感 蘇武傳讀后感 ,蘇武傳讀后感。如果我是“他”,我會(huì)怎么樣,為人物這種生存狀態(tài)進(jìn)行合理的歸因。有了這一思考過程,人物就不只是“好人”與“壞人”了,對生命的認(rèn)識(shí)也...
2024-10-21 03:25
【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》教案2 《蘇武傳》教案2教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力:掌握和積累常見文言實(shí)詞、虛詞及文言句式,培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容及準(zhǔn)確概括文中觀點(diǎn)的能力。 2、過程和方法:了解作者尊重史實(shí)的態(tài)...
2024-10-28 23:58
【總結(jié)】第一篇:《蘇武傳》教案 《蘇武傳》教案 (人教版高一第四冊) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解班固和《漢書》的相關(guān)知識(shí)。 2、朗讀斷句,講述課文故事梗概。 3、積累文言常見的字詞和句式;翻譯文句。 ...