【正文】 專業(yè)本領(lǐng)的教師。有教育責(zé)任心的教師，首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)，最重要的行動(dòng)是珍惜自己寶貴的青春年華。中職教育是一個(gè)良心工作，沒(méi)有人會(huì)時(shí)不時(shí)用各種方式進(jìn)行考核，是得過(guò)且過(guò)還是任勞任怨地悉心從事教育事業(yè)，是不同的人選擇的不同目標(biāo)。因此，做精、做細(xì)班主任工作，對(duì)學(xué)生在德、智、體、美各方面的進(jìn)步和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。使我深刻認(rèn)識(shí)到做好班主任工作的意義與價(jià)值。班主任工作需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。恰當(dāng)?shù)靥幚砗眠@些關(guān)系才能保證班主任工作的順利開(kāi)展。 他在本講座中論述一名優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力，包括：堅(jiān)定的政治思想素質(zhì)、完善開(kāi)放的專業(yè)素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心、班級(jí)管理的能力以及處理好與班級(jí)有關(guān)的各種關(guān)系的能力。恰當(dāng)?shù)靥幚砗眠@些關(guān)系才能保證班主任工作的順利開(kāi)展。 班主任應(yīng)搞好家訪工作，重視家庭教育資源，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，注意溝通技巧。健全班集體的制度。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感，愛(ài)是培養(yǎng)學(xué)生具有高尚社會(huì)情感的重要手段。環(huán)境激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、評(píng)語(yǔ)激勵(lì)。 班主任應(yīng)該構(gòu)筑溫暖的班集體，讓學(xué)生成長(zhǎng)在溫暖和諧的班級(jí)環(huán)境中，學(xué)生是班級(jí)的主人，讓學(xué)生有家的感覺(jué)。 ，是開(kāi)展未成年人思想道德必備的條件，是建立和諧師生關(guān)系的基本內(nèi)涵。 ，也是建立和諧師生關(guān)系的前提，信任學(xué)生就是要信任學(xué)生的人品和能力。 ，是開(kāi)展未成年人思想道德基本前提。關(guān)心學(xué)生是建立和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的首要條件。 班主任應(yīng)該樹(shù)師德風(fēng)范，不斷改進(jìn)未成年人思想道德教育的方法。教師要有很好的耐心，很濃的愛(ài)心，愛(ài)學(xué)生才能育學(xué)生?！对鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的班主任》專題學(xué)習(xí)心得 教師，是人類靈魂工程師。是一個(gè)特殊的職業(yè)，更是一個(gè)神圣的職業(yè)。中小學(xué)班主任工作是班級(jí)管理中一項(xiàng)塑造人，培養(yǎng)人的工作，班主任作為班級(jí)管理者自身的政治思想素質(zhì)的高低對(duì)其教育對(duì)象有著直接的影響。 。關(guān)心學(xué)生首先要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生—尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的需要，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。 ，是建立和諧師生關(guān)系的調(diào)和劑。 ，形成教育合力共建和諧的未成年人思想道德教育。 班主任要指導(dǎo)家長(zhǎng)當(dāng)好第一任老師，家庭教育不僅是一切教育的起點(diǎn)，也是預(yù)防未成人違反犯罪的“第一道防線” 班主任應(yīng)遵循學(xué)生心理發(fā)展和變化的規(guī)律，采用激勵(lì)手段。班主任應(yīng)具有自己的語(yǔ)言魅力，真誠(chéng)是通往學(xué)生心靈的橋梁，談話時(shí)教師教育學(xué)生常用的手段，也是師生溝通的一種方式。 班主任的重要任務(wù)就是要搞好班級(jí)德育，帶領(lǐng)這個(gè)班集體成為優(yōu)秀班集體，班集體建設(shè)應(yīng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。 班主任應(yīng)做好個(gè)別生的工作，處理好與差生之間的關(guān)系、處理好與中等生的關(guān)系、處理好與優(yōu)生的關(guān)系。因此班主任應(yīng)首先提高自己的政治思想素質(zhì)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系、班主任與任課教師的關(guān)系、班主任與班干部的關(guān)系、班主任與差生的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、文化課與課外活動(dòng)的關(guān)系、班干部與學(xué)生之間的關(guān)系、全面提高學(xué)生的各種素質(zhì)與發(fā)展智育的關(guān)系、個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校三者利益間的關(guān)系。 第二篇：怎樣做一名優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎樣做一名優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)心得體會(huì) 田仁雄 劉新科教授在《怎樣做一名優(yōu)秀的班主任》中認(rèn)為班主任工作是班級(jí)管理中一項(xiàng)塑造人、培養(yǎng)人的工作，班主任作為管理者自身的政治思想素質(zhì)的高低對(duì)其教育對(duì)象有著直接的影響。其中，與班級(jí)有關(guān)的各種關(guān)系具體又包括：班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系、班主任與任課教師的關(guān)系、班主任與班干部的關(guān)系、班主任與差生的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、文化課與課外活動(dòng)的關(guān)系、班干部與學(xué)生之間的關(guān)系、全面提高學(xué)生的各種素質(zhì)與發(fā)展智育的關(guān)系、個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校三者利益間的關(guān)系?？傊?，作好中小學(xué)班主任工作，素質(zhì)是前提，愛(ài)心是保證，強(qiáng)有力的管理以及處理好與之相應(yīng)的各種關(guān)系是輔助。 劉教授結(jié)合自己多年教育教學(xué)工作和教育研究經(jīng)歷，真實(shí)事例的呈現(xiàn)，形象生動(dòng)的敘述，深入淺出的分析，可謂發(fā)人深省、感慨萬(wàn)端。 班主任是一個(gè)班集體的管理者、組織者、引領(lǐng)者，班主任的工作是否扎實(shí)，是否具有創(chuàng)新和藝術(shù)性，將直接影響到所管理的成效以及學(xué)生的發(fā)展。下面結(jié)合講座內(nèi)容，粗淺的談?wù)劚救藢?duì)于如何做一名優(yōu)秀班主任的看法： 一、班主任要有責(zé)任心 當(dāng)一名合格的中職教師是非常辛苦的事，當(dāng)一名優(yōu)秀的中職班主任會(huì)更辛苦。我想一個(gè)有為的人必將具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任感的教師更重要的是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)