7寫狀物文章開頭和結(jié)尾[優(yōu)秀范文五篇]-展示頁
2024-09-26 14:24本頁面
【正文】 并用，鮮明地突出了石榴枝干奇崛葉片清新的特點(diǎn)。表現(xiàn)同一題材對(duì)象，確實(shí)可以選用不同文體。人生旅途中，出于善意，我們實(shí)在可以保留一些美麗的錯(cuò)誤。介紹了燕子善飛、勤勞、聰明的特點(diǎn)?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”以詩句和擬人手法寫燕子的報(bào)春慶春。 狀物類文章，可以是詩歌、說明文，也可以是散文。豐子愷的《白鵝》不僅突出介紹了鵝的高傲性格，更肯定了它給我們精神上的慰藉。 狀物類文章，雖不乏重在介紹事物特征的力作，但更多的杰作在于托物言志、借物抒情。不少同學(xué)寫《我家的（注：寵物名）》，由于感受深、感情真，寫起來真正達(dá)到了“言之有物，言之有序，情文并茂”的境界。一般地，作者可從以下幾個(gè)角度考慮如何確定寫作對(duì)象： 個(gè)人的感情體驗(yàn)； 記憶積累； 興趣愛好。 本次作文只對(duì)寫作對(duì)象——“物”作了寬泛的限制。通過比較觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：貓的眼睛是綠的，綠得發(fā)亮；兔的眼睛是紅的，紅如寶石；雞的眼睛是黑的，天黑成盲。例如，常見家禽走獸某些器官外形不同，又有相近之處。一方面：既走進(jìn)生活，直接接觸事物以豐富直接經(jīng)驗(yàn)；又關(guān)注新聞媒體、讀物網(wǎng)站，博采眾收，通過間接經(jīng)驗(yàn)獲取事物信息，盡可能多地認(rèn)識(shí)事物。這樣，既能對(duì)事物有個(gè)整體了解，又能豐富我們的生活體驗(yàn)。 感知是認(rèn)識(shí)事物的重要步驟。要讓豐富的生活成為文章的活水，必須對(duì)事物進(jìn)行觀察?！吧瞠q如源泉，文章猶如溪水。 觀察是生活與寫作的重要橋梁。如何寫狀物類的文章呢。狀物文章寫作《語文》七年級(jí)（下）第一單元“寫作”要求學(xué)生“寫一篇狀物的文章”。每天放學(xué)，我都要和它玩一會(huì)兒，它已經(jīng)成了我生活中形影不離的好朋友。寫狀物文章開頭和結(jié)尾[優(yōu)秀范文五篇] 第一篇：寫狀物文章開頭和結(jié)尾***寫狀物文章*** 亮的音樂盒，有笑瞇瞇的新年老人，還有可愛的芭比娃娃但是我最喜歡的是叔叔送給我的“菲比寶寶”。 。 第二篇。這是學(xué)生進(jìn)入七年級(jí)后首次專項(xiàng)作文訓(xùn)練。 一、多維觀察、綜合感受，積累素材。葉圣陶先生說。源泉豐富而不枯竭，溪水自然流過不?！?。我們可以單用或綜合運(yùn)用全面觀察、細(xì)致觀察、瞬間觀察、比較觀察等觀察方法，獲取有關(guān)事物外形、色彩、姿態(tài)、變化等方面的個(gè)性化資料，豐富作文的素材積累。在觀察事物的同時(shí)，我們不煩眼看、耳聽、鼻嗅、膚受、舌舔、腦想六者并用，調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等多種感官共同參與對(duì)同一事物的綜合知覺。 博覽眾收，綜合比較，突現(xiàn)事物個(gè)性。另一方面，對(duì)獲取的事物信息作分類處理，綜合比較，求同存異，突現(xiàn)事物的個(gè)性。雞、兔、貓的眼睛外形都是圓的，又有什么不同呢。 二、回憶再觀，比較篩選，確定寫作對(duì)象
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