【正文】 間，我宛如進入仙境。當我我步入菊展室。最后進一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。要點：要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。描述植物，可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。每當我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當我把一點點零錢放進它的肚子里的時候，我好像聽到它在說：“你真是一個好孩子！”每當它的肚子被裝滿了的時候，他好像在對我說：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”我非常喜歡這只可愛的儲藏蓄罐！描述植物植物包括花、草、藤、樹。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽著大自然美妙的聲音。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個世界。儲蓄罐是一只可愛的小豬。［范文一］ 我的儲蓄罐我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。第四段以后寫故事，用以進一步突出主題。第三段：這個物品本身的描寫。描述物品 文章結(jié)構(gòu)：第一段：提起這個物品，并點明主題。例如：“ 小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準確地報時，使我的生活、學習有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒??小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（3）傾注自己的感情。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。第二篇：狀物作文狀物作文狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目?！巴形镅灾尽?、“借物抒情”，這是對狀物作文的更高層次的要求。四、融入感情，為文章的中心服務一篇好的狀物作文，不應只是為寫物而寫物，而應當通過對物的描述，表達其人格化的精神品質(zhì)。由于物體的類型不同，形態(tài)、習性各異，我們在描摹物體時，只有抓住它們與眾不同的特征加以刻畫，才能把物寫真、寫活。而要做到這一點，就要抓住物體的個性特征描繪。因此，我們在作文時要靈活運用。寫靜物，可以按照從整體到部分來描寫。寫其外形時，可以按從頭到尾、從體到肢的順序有詳有略地描述。由于描寫的物體不同，因而寫作順序也不一樣?？傊?，觀察是狀物的第一步，只有仔細觀察，作文時才能栩栩如生地再現(xiàn)物體的形象。對于植物，我們不僅要對其根、莖、葉、花等部分進行觀察，還要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形狀、大小等隨四季變化而變化的特性。那么，怎樣才能寫好狀物作文呢？一、仔細觀察，了解物體的外部特征觀察是作文的基礎(chǔ)，要想寫好狀物作文，就必須留心觀察。寫狀物作文，是小學生作文訓練的重要內(nèi)容之一。第一篇：狀物作文怎么寫物，大體可以分為三類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的情感。習作狀物作文能夠培養(yǎng)和提高同學們觀察事物、認識事物的能力，提高同學們的語言表達能力。對于動物，我們不但要觀察其外表，如大小、形狀、顏色等，還要特別注意觀察其靜態(tài)和運動時的神情和姿態(tài)，了解其生活習性。對于靜物，我們不僅要觀察其形狀、大小、顏色、還要了解其構(gòu)造、用途等。二、選取描寫的具體內(nèi)容，有序?qū)懽鳡钗镒魑谋仨毎凑找欢ǖ捻樞驅(qū)?，這樣才能讓人讀了以后，覺得層次清楚，對所描寫的內(nèi)容才能清楚地了解。一般來講，寫動物，往往按照先寫其外表，后寫其習性的順序?qū)懽鳌懼参?，可以按照根、莖、葉、花、果的順序一步步觀察描寫。當然，狀物作文的描寫順序是多種多樣的，可以按時間順序?qū)?，按生長規(guī)律寫，按由遠及近或從外到內(nèi)等不同方位順序?qū)憽Ｈ?、抓住物體的個性特征好的狀物作文，應力求所寫物體形象逼真，讓人喜愛、如見其物之感?！懊杌⒉荒芟褙?，畫葉不能像花”。如松柏蒼勁挺拔，柳樹柔軟多姿，小鳥雀躍在枝頭歌唱，高粱笑紅著臉在微風中招展……不同的物，各有特征。在狀物的同時，如果能“水到渠成”而又巧妙地表達出作者積極的、向上的、健康的情懷，對作文就能起到“托物言志”、畫龍點睛的作用。優(yōu)秀的狀物作文不僅能表達作者對物的外形之愛，而且能由表及里地表達出作者對物的實質(zhì)之愛，讓人讀后從中受到感悟，得到教益。物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設(shè)施。一、怎樣寫物品（1）寫出該物特點。例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開聯(lián)想。例如： “這匹瓷馬好威武??！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯??奮起前蹄，要騰空而起，那強壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進自己的感情，喜愛或贊美之情?！倍?、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點等等。后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結(jié)尾。方位詞。準確地運用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會使文章的層次清楚。它是爸爸送給我的生日禮物。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點愛不釋手 啊。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣??！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。在它的兩只耳朵中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進去的地方。它的尾巴彎彎的，卷成了一個圈。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個植物，并點明主題。第三段以后：這個植物的外貌描寫。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。因此描述植物時，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點。按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。［范文二］ 菊花頌正值秋深霜濃、菊花盛開的時節(jié)，我懷著濃厚的賞菊興致，來到了中山公園?？吹竭@里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝?？?，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內(nèi)朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。耐人尋味的“三喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。色澤如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，潔白如玉，密抱如雪球，成為畫家們一再光顧的對象；對顏色奇特而聞名的“墨菊”，“墨荷”，紅中帶紫，紫中透黑，不斷受到攝影者的包圍；更逗人喜愛的要數(shù)那花色可變的“木蘭換裝”，初開時呈青蓮色，晚間變粉，剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，頗像女扮男裝替父從軍，爾后又悄然還其裙衩的花木蘭??菊花如此多嬌！自古以來，人們頌菊、贊菊，有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，又有多少騷人墨客給人留下了關(guān)于菊的佳作名篇。本性能耐寒，風霜其奈何”的光輝詩篇，深切表達了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達情懷和革命英雄主義精神。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。（3）寫交流如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發(fā)生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛