鄂教版語(yǔ)文八上滋味ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年，當(dāng)過(guò)農(nóng)工，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說(shuō){燈},1975年出版長(zhǎng)篇小說(shuō){分界線}，作品{夏}1980年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。她具有良好的藝術(shù)

2024-11-30 22:32

鄂教版語(yǔ)文八上幸福之一-展示頁(yè)

【摘要】說(shuō)說(shuō)回答幸?；虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福，如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽(tīng)聽(tīng)我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。幸福---告訴我們的孩子(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦

2024-12-20 12:09

鄂教版語(yǔ)文八上滋味之一-展示頁(yè)

【摘要】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年，當(dāng)過(guò)農(nóng)民，工人，通訊員，創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說(shuō)《燈》,1975年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《分界線》，作品《夏》，1980年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)?！兜某快F》獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。

2024-12-20 12:09

鄂教版語(yǔ)文八上海洋憂思錄-展示頁(yè)

【摘要】陳宗明。。①.分組朗讀第一部分的兩個(gè)自然段。②.這一部分兩個(gè)自然段分別側(cè)重說(shuō)明什么內(nèi)容？③.為什么說(shuō)海洋是生命的搖籃？人類怎樣污染海洋的環(huán)境？①這一部分大致講述什么內(nèi)容？②你的結(jié)論是依據(jù)文中的哪些語(yǔ)句得出的？③這部分的內(nèi)容與全文其他內(nèi)容之間有怎樣的關(guān)系？海洋憂思錄一、1>

2024-12-20 04:38

鄂教版語(yǔ)文八上嗟來(lái)之食-展示頁(yè)

【摘要】齊大饑，黔敖為食于路，以代餓者而食（sì）之。有餓者，蒙袂(mèi)輯屨(jù)，貿(mào)貿(mào)然來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：嗟！來(lái)食！?揚(yáng)其目而視之，曰：?予唯不食‘嗟來(lái)之食’，以至于斯也。?從而謝焉。終不食而死。齊大饑，黔敖為食于

2024-12-20 04:38

鄂教版八年級(jí)上萊蒙托夫帆-展示頁(yè)

【摘要】《帆》萊蒙托夫羅敏會(huì)制作萊蒙托夫萊蒙托夫（1814～1841）俄國(guó)詩(shī)人，出身貴族。1837年普希金遇難，萊蒙托夫?qū)懥恕对?shī)人之死》一詩(shī)，憤怒地指出殺害普希金的兇手就是俄國(guó)上流社會(huì)，這首帶有強(qiáng)烈政治色彩的詩(shī)震撼了俄國(guó)文壇。1841年一些仇恨詩(shī)人的貴族唆使軍官馬爾蒂諾夫與萊蒙托夫決斗，結(jié)果詩(shī)人飲彈身亡，

2024-12-10 02:21

鄂教版語(yǔ)文八上橘頌ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】橘頌屈原屈原（約前340－前278），名平，字原，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，是浪漫主義詩(shī)人的杰出代表。他開(kāi)創(chuàng)了新詩(shī)體“楚辭”。代表作有：《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《九章》《招魂》等。一、描繪了橘樹了俊逸動(dòng)人的外形。第一層：整體介

2024-12-01 09:40

鄂教版語(yǔ)文八上幸福-展示頁(yè)

【摘要】【教學(xué)構(gòu)想】借助本課兩首詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感悟幸福，是一件很有價(jià)值的事情?；谠?shī)歌本身具有的特點(diǎn)，本堂課主要從以下三方面突破。1．反復(fù)朗讀。詩(shī)歌音韻美的特點(diǎn)決定了它的朗讀魅力。首先，我設(shè)置了教師的范讀。教師準(zhǔn)確地把握好詩(shī)歌的感情，用有感情的朗讀去感染學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生，這是詩(shī)歌教學(xué)的魅力之源。2．感悟形象。在詩(shī)歌教學(xué)中應(yīng)充

2024-12-20 07:15

鄂教版語(yǔ)文八上藍(lán)海ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】藍(lán)海狄金森羅敏會(huì)制作藍(lán)海狄金森我的河流涌向你—你肯收容嗎，藍(lán)色的海？我在等待著你的回答呀—啊大海—你多么慈祥，博愛(ài)—我要從污濁的溝壑把一條條溪流引來(lái)—說(shuō)呀—大海—說(shuō)你允許我撲進(jìn)你的胸懷！作者簡(jiǎn)介?狄金森（183

2024-12-01 09:39

鄂教版語(yǔ)文八上聽(tīng)潮之二-展示頁(yè)

【摘要】聽(tīng)潮散文魯彥江蘇大豐草堰二中孫金龍你見(jiàn)過(guò)大海嗎？聽(tīng)過(guò)大海漲潮時(shí)那

2024-12-10 02:45

鄂教版語(yǔ)文八上聽(tīng)潮之一-展示頁(yè)

【摘要】聽(tīng)潮執(zhí)教:陳盛華復(fù)習(xí)、寫作學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征、從不同方面、用不同方法描寫景物的手法。（寫景的層次）2、學(xué)會(huì)多角度觀察方法、抓住事物特征寫景。(寫作訓(xùn)練)我愛(ài)大海，人生就像大海！魯彥海醒圖海睡圖海怒圖情景

2024-12-10 02:45

鄂教版語(yǔ)文八上橘頌-展示頁(yè)

【摘要】鄂教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全集第28課《橘頌》28橘頌【教學(xué)構(gòu)想】《橘頌》是中國(guó)詩(shī)歌史上第一首詠物詩(shī)，是《楚辭?九章》中的一篇。整首詩(shī)節(jié)奏感強(qiáng)，文辭優(yōu)美，但語(yǔ)言較為深澀，而且還運(yùn)用了托物言志的寫作手法。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有困難，理解有一定的難度。所以在教學(xué)時(shí)可以嘗試以下教學(xué)模式進(jìn)行：1．通覽全文，初步感知：以學(xué)生的習(xí)慣

2024-12-20 20:55

鄂教版語(yǔ)文八上海思-展示頁(yè)

【摘要】海思學(xué)案學(xué)習(xí)構(gòu)想本文屬于學(xué)者型散文，其知識(shí)含量的豐富，思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力。文章通過(guò)對(duì)海的博大、壯闊的描述，引出有關(guān)海的種種聯(lián)想，進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系，作者縱情贊揚(yáng)了海的壯闊之美，讓我們感受人類在大海面前的渺小。從作者深邃的思考中，我們懂得了大海是人類生命的搖籃，是人類文明的搖籃，是人類心靈的家園。本文的學(xué)習(xí)應(yīng)注重以下三點(diǎn)：

2024-12-20 20:55

鄂教版語(yǔ)文八上聽(tīng)潮-展示頁(yè)

【摘要】一、教材分析《聽(tīng)潮》這篇抒情散文，以“我”和“妻子”觀賞大海的落潮→漲潮→高潮為線索（詳細(xì)描繪了這三種狀態(tài)的大海），以欣喜之情為基調(diào)，以“聽(tīng)”字統(tǒng)領(lǐng)全文，貫穿始終。落潮寫靜，漲潮寫動(dòng)；靜時(shí)柔情脈脈，動(dòng)時(shí)雄健奔放，剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰。作者對(duì)大海的深情，融注在各種景物中，以物我交融來(lái)抒發(fā)贊賞之情。本文為我們描述了三幅大海圖，即海

2024-12-01 19:43

鄂教版語(yǔ)文八上成語(yǔ)探究-展示頁(yè)

【摘要】課程分析《成語(yǔ)探究》是八年級(jí)鄂教版的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。探：探索。究：研究。探究性學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并自主的通過(guò)一系列途徑去研究問(wèn)題，從而解決問(wèn)題的一種學(xué)習(xí)方法。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成語(yǔ)探究，就是學(xué)生在成語(yǔ)學(xué)習(xí)中，提出自己的探究主題，并在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，查找收集整理資料，經(jīng)過(guò)思考，對(duì)探究主題得出一定的自己的見(jiàn)解。其過(guò)程充分的體現(xiàn)學(xué)生的

2024-12-20 20:56

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