【摘要】齊桓晉文之事《孟子》漢壽三中:海天翔在兩千多年前,中國的思想領(lǐng)域曾經(jīng)歷過一個輝煌的時代,產(chǎn)生過馳騁其想像、自由其意識、生發(fā)其學說、論辯其觀念的諸子百家。孟子,以其思想的博大、政治的精通、現(xiàn)實精神的堅強和滔滔的雄辯口才,雄居“亞圣”之位,使儒學得以發(fā)展,“孔孟之道”不僅成為儒學的代名詞,而且在某種意義上,成為中國文化精
2024-11-30 07:42
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子(前372—前289年),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒(現(xiàn)山東鄒縣東南)人。孟子是戰(zhàn)國時儒家學派的代表人物,曾受業(yè)于子思(孔子的孫子)的門人,30歲左右收徒講學。44歲開始周游列國,晚年回到家鄉(xiāng)講學著述,直到去世。后世統(tǒng)治者都把他作為尊崇的偶像,到元、明時被稱
2024-11-29 13:03
【摘要】實詞1通假字2古今異義3詞類活用4一詞多義虛詞5一詞多義特殊句式判斷句被動句賓語前置句
2024-08-19 23:37
【摘要】《齊桓晉文之事》基礎(chǔ)知識梳理一、通假字 1、無以,則王乎:以,通“已”,停止 2、然則廢釁鐘與(本文有多處):與,通“歟”,語氣詞,表疑問 3、王說:說,通“悅”,高興 4、為長者折枝:枝,通“肢”,肢體(一說,折枝,就是折樹枝) 5、刑于寡妻:刑,通“型”,作榜樣 6、然則王之所大欲,可知已:已,通“矣”,語氣詞,相當于“了”?
2024-08-20 19:30
【摘要】《齊桓晉文之事》【復習目標】1.知識目標:了解孟子及《孟子》的相關(guān)知識,掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。2.能力目標:理清作者的思路,把握孟子層層深入、跌宕起伏的說理技巧。【典題引路】與“寡人之於國也”中的“于”意義相同的一項是A、河內(nèi)兇,則移其民於河東。B、則無望民之多于鄰國也。C、季氏將有事于顓臾。
2024-08-19 09:53
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子,名軻,字子輿。著名思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子?仁?的學說,被尊為儒家的第二號圣人——?亞圣?。他在哲學上提出?民貴君輕?為中心的?仁政?主張,哲學上提出?性善論?。《孟子》一書是孟軻晚年和弟子在一起共同編纂的,全書共三萬五
2024-11-28 23:40
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子與《孟子》孟子(前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒(現(xiàn)在山東省鄒縣東南)人,戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物。曾受業(yè)于子思(孔子的孫子)的門人,30歲左右收徒講學。44歲時開始周游列國,先后到齊、宋、滕、魏、魯?shù)葒?,游說諸侯,宣揚“仁政”“王道”,始終不受重用。晚年返回家鄉(xiāng),講學著述,直到去
2024-08-19 09:57
【摘要】《孟子》孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學說,被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。他在哲學上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張,哲學上提出“性善論”?!睹献印犯挥谛坜q,善用比喻和寓言。文學價值很
2024-08-31 02:12
【摘要】關(guān)于儒學的幾段論述?1、1988年1月,全世界諾貝爾獎獲得者在巴黎開會,發(fā)表了一個破天荒的宣言:“如果人類要在21世紀生存下來,必須回溯2500年,去吸取孔子的智慧?!?2、外國有的學者也指出:“孔子思想可以作為重建世界的原動力?!?3、還有人說:“21世紀是儒學的世紀?!泵献雍敛患芍M地提出:“庖有肥肉,廄有
2024-08-20 01:04
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子與《孟子》孟子(前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒(現(xiàn)在山東省鄒縣東南)人,戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物。曾受業(yè)于子思(孔子的孫子)的門人,30歲左右收徒講學。44歲時開始周游列國,先后到齊、宋、滕、魏、魯?shù)葒?,游說諸侯,宣揚“仁政”“王道”,始終不受重用。晚年返回家鄉(xiāng),講學著述,直
2024-08-19 09:34
【摘要】《齊桓晉文之事》教學設(shè)計 《齊桓晉文之事》教學設(shè)計篇1 教學目標 (一)知識目標 1.了解孟子、《孟子》及其思想。 2.掌握文中出現(xiàn)的重點詞語和句式,并總結(jié)詞類活用的...
2024-12-06 01:35
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》1、得道多助,失道寡助。2、天時不如地利,地利不如人和。3、以五十步笑百步,則何如?4、民為貴,君為輕。孟子家墓孟子故里孟子與《孟子》孟子(前372—
2024-08-20 18:30
【摘要】齊桓晉文之事·練習一熟讀課文,說說孟子是怎樣一步步地說服齊王“保民而王”的,并背誦課文最后一段。二翻譯下列語句,并揣摩句中加粗詞語的含義。1.保民而王,莫之能御也。2.我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。3.無傷也,是乃仁術(shù)也,見牛未見羊也。4.輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見
2024-12-11 04:43
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》1、得到多助,失道寡助。2、天時不如地利,地利不如人和。3、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性
2024-08-31 00:48
【摘要】精品資源歡迎下載齊桓晉文之事教學目標(一)知識目標1.了解孟子、《孟子》及其思想。2.掌握文中出現(xiàn)的重點詞語和句式,并總結(jié)詞類活用的規(guī)律。(二)能力目標1.能根據(jù)句式特點、詞類活用的規(guī)律,熟練翻譯文言語句。2.掌握本文的論證技巧和說理方法。(三)德育目標理解文中闡述的“保民而王”、“仁政”的思想和主張。(四)美育目標欣賞孟子散文的氣勢充沛、感情
2025-04-26 13:07