6小議激活家庭教育的幾點(diǎn)意見-展示頁(yè)
2024-09-25 05:53本頁(yè)面
【正文】 教育，訓(xùn)斥與被訓(xùn)斥，聽從與被從的關(guān)系。因此，改變傳統(tǒng)的教育觀念勢(shì)在必行。在與家長(zhǎng)的交流中，只注重向家長(zhǎng)灌輸自己的教育要求，要家長(zhǎng)配合工作，而沒有把家長(zhǎng)當(dāng)作教育者來(lái)對(duì)待，很少聽取他們的建議和意見，只是信息的單項(xiàng)傳輸。 根據(jù)本人多年的班主任的工作實(shí)踐和探索，分析現(xiàn)行教育的狀況，在激活家庭教育資源上提出以下五點(diǎn)建議： 一、轉(zhuǎn)變教育觀念。不難設(shè)想，離開了家庭教育的學(xué)校教育，結(jié)果將會(huì)是怎么樣，其結(jié)果是不言而喻的——“５＋２＝０”?；ǘ溟_得艷麗多姿，固然離不開學(xué)校園丁們的精心培育，也離不開作為孩子們第一任老師——家長(zhǎng)們的教育。 [關(guān)鍵詞]：家庭教育；教育觀念；溝通；家長(zhǎng)會(huì)；家訪；家長(zhǎng)培訓(xùn) 人們常說(shuō)。不難設(shè)想，離開了家庭教育的學(xué)校教育，其結(jié)果只會(huì)是“5+2=0”。小議激活家庭教育的幾點(diǎn)意見 [內(nèi)容提要]?，F(xiàn)代教育絕不是單純的學(xué)校教育，它是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。本文從教師轉(zhuǎn)變教育觀念、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、開好家長(zhǎng)會(huì)、做好家訪、建立家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制五個(gè)方面闡述了如何充分激活家庭教育資源，發(fā)揮“家長(zhǎng)”應(yīng)有的作用，從而形成教育合力，達(dá)到教育和培養(yǎng)學(xué)生的目的。教師是園丁，學(xué)生是花朵。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，“家長(zhǎng)”這一資源遠(yuǎn)沒發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。因此，在教育學(xué)生上要想取得預(yù)期效果，如何激活家長(zhǎng)們的潛能，無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑。 長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校教育得不到家庭的有力支持，是因?yàn)閷W(xué)校、老師們把家長(zhǎng)看成教育對(duì)象或是自己的助手。居于
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