【摘要】第一篇:小學(xué)生家庭作業(yè)設(shè)計(jì)初探 小學(xué)生家庭作業(yè)設(shè)計(jì)初探 團(tuán)洲中心小學(xué)徐奉炎*** 家庭作業(yè)是鞏固知識、形成能力的重要手段,是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑。然而,調(diào)查一下小學(xué)生...
2024-11-04 04:41
【摘要】第一篇:讓小學(xué)生喜歡做家庭作業(yè) 讓小學(xué)生喜歡做家庭作業(yè) 新建小學(xué)施麗華 【摘要】:課程改革不斷深入,我們一直努力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)者,在如今的課堂教學(xué)中越來越得到重視...
2024-10-29 06:58
【摘要】家庭作業(yè)評語 作業(yè)批語就是家長情感輸出的載體,它體現(xiàn)家長對孩子作業(yè)的意見和態(tài)度,體現(xiàn)家長對孩子學(xué)習(xí)成 果的認(rèn)可或否定。你想知道家庭作業(yè)評語怎么寫嗎?接下來就一起分享為大家整理的家庭作業(yè)評語吧! ...
2024-09-16 12:57
【摘要】對小學(xué)生家庭作業(yè)布置的反思第一篇:對小學(xué)生家庭作業(yè)布置的反思對小學(xué)生家庭作業(yè)布置的反思摘要:學(xué)生是家庭作業(yè)的完成者,布置好的作業(yè)對于激發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。相信,只要我們多花點(diǎn)心思在作業(yè)的設(shè)計(jì)上,學(xué)生們一定能變“被動”為“主動”,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。讓我們的孩子充實(shí)而又快樂地度過自己的童年生活!關(guān)鍵詞:數(shù)量詞感慨情境反思動之
2025-03-28 04:49
【摘要】第一篇:怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生完成家庭作業(yè) 輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)可不是小菜一碟 作業(yè)是教師為了鞏固學(xué)生當(dāng)天在學(xué)校所學(xué)知識,要求學(xué)生放學(xué)后在家里完成的作業(yè)??墒?,處在小學(xué)階段的孩子,特別是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童,往往缺乏...
2024-10-29 04:14
【摘要】小學(xué)家庭作業(yè)家長評語 寫好作業(yè)批語,必須有一定的感情投入。親其師,才能信其道。那么你知道小學(xué)家庭作業(yè)家長評語 要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)家庭作業(yè)家長評語,歡迎閱讀。 小學(xué)家庭作業(yè)家長...
2024-09-02 18:31
【摘要】第一篇:如何提高小學(xué)生家庭作業(yè)效率 如何提高小學(xué)生家庭作業(yè)效率 (1)、更新教師的教育理念,優(yōu)化作業(yè)模式。 教師是教學(xué)過程的主導(dǎo)者,是小學(xué)生家庭作業(yè)的直接布置者,所以,提高小學(xué)生家庭作業(yè)效率的關(guān)...
2024-10-13 23:42
【摘要】怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生完成家庭作業(yè)第一篇:怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生完成家庭作業(yè)輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)可不是小菜一碟作業(yè)是教師為了鞏固學(xué)生當(dāng)天在學(xué)校所學(xué)知識,要求學(xué)生放學(xué)后在家里完成的作業(yè)??墒牵幵谛W(xué)階段的孩子,特別是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童,往往缺乏學(xué)習(xí)的自覺性,沒有“責(zé)任感”,他們意識不到做作業(yè)是學(xué)生的義務(wù),不善于利用時(shí)間完成作業(yè),常敷衍了事,這就成了令許多小學(xué)家長頭疼的事
2025-03-26 05:38
【摘要】作業(yè)批語一定要注意具體問題具體分析,不要每次的批語都雷同,家長改作業(yè)的認(rèn)真程度,孩子敏 感的心是可以感受到的。你知道要怎么樣寫好小學(xué)家庭作業(yè)簽字評語嗎?下面是為大家整理的小學(xué)家庭作業(yè) 簽字評語,供...
2024-09-16 12:59
【摘要】小學(xué)生家庭作業(yè)問卷調(diào)查表年級班尊敬的家長同志:您好,我們想進(jìn)行學(xué)生作業(yè)改革,希望能在不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的基礎(chǔ)上,既減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),又能發(fā)展學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的綜合能力能力。請您如實(shí)填寫下面的表。謝謝您的參與!1、你是否覺得孩子的家庭作業(yè)量過重?A是()()2、小學(xué)中年級學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該
2025-04-20 23:37
【摘要】小學(xué)生假期消防知識家庭作業(yè)學(xué)校:班級:姓名:家長簽名:一、選擇題1、全國消防日是(A)。A、11月9日B、1月19日2、火場中防止煙氣危害最簡單的方法是(B)。A、大聲呼救B、用打濕的毛巾或衣服捂住口鼻3、電器設(shè)備應(yīng)該正常使用,小孩(B)玩電線插板、電源插座等。A、可以B、不可以4、在學(xué)校遇到火災(zāi),應(yīng)
2025-07-07 19:40
【摘要】小學(xué)生家庭作業(yè)現(xiàn)狀研究與對策【摘要】隨著課程的不斷的改革,給小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家庭作業(yè)量過多的問題提供了全新的解決契機(jī)。在此背景下,對小學(xué)生家庭作業(yè)問題進(jìn)行研究就顯得很有必要。在實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,應(yīng)對目前的小學(xué)生家庭作業(yè)進(jìn)行改革,要從難度、意義性和功能三方面重新認(rèn)識家庭作業(yè)問題,從而達(dá)到素質(zhì)教育的層次?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)生家庭作業(yè)對策著名的小學(xué)語文特
2025-04-24 04:31
【摘要】小學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)查報(bào)告又到了早晨收作業(yè)的時(shí)間,我在辦公室里又聽到了老師們發(fā)牢騷“現(xiàn)在的學(xué)生真氣人了,不管怎么說也不寫作業(yè)?!薄ⅰ皫滋於紱]有布置作業(yè)了,布置也沒用,幾乎一半的學(xué)生不寫作業(yè)。”……其實(shí),這些聲音我早已習(xí)以為常。是的,每天總有些學(xué)生不做作業(yè)。而且這些學(xué)生的成績個(gè)個(gè)很差。也有些學(xué)生雖然做了,但做得很是糟糕,不但字跡潦草,而且滿是紅叉,真叫人觸怒心驚!為了讓學(xué)生們了解到不做作業(yè)
2025-05-19 03:31
【摘要】第一篇:減負(fù)增效小學(xué)生家庭作業(yè)調(diào)查報(bào)告 減負(fù)增效小學(xué)生家庭作業(yè)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查人:秦彩虹 中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已引起了國家及各級教育行政部門的高度重視,“減負(fù)”已成了教育界刻不容緩的頭等大事。我們?nèi)w...
2024-11-18 23:20
【摘要】小學(xué)生家庭作業(yè)情況問卷調(diào)查1第一篇:小學(xué)生家庭作業(yè)情況問卷調(diào)查1小學(xué)生家庭作業(yè)情況問卷調(diào)查學(xué)校:班級:姓名:1、教師每天所留作業(yè)量情況()A、很多B、比較多C、合適D、很少或不留2、教師所留作業(yè)內(nèi)容()A、多為重復(fù)性抄寫作業(yè)B、具有開放性、層次性、梯度性C、介于A、B之間D、作業(yè)很隨意,沒有什么目的性
2025-03-28 04:46