小學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)查分析方案-展示頁
2025-05-19 03:31本頁面
【正文】 比較喜歡做家庭作業(yè)，有22﹪的學(xué)生不喜歡做家庭作業(yè)。在調(diào)查中，我又走訪家長了解到孩子的成績差主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，做作業(yè)很馬虎，每天的家庭作業(yè)需要在家長的督促下才能完成。結(jié)果如下： 在班級(jí)里的學(xué)習(xí)成績單位：﹪）成績等第優(yōu)秀良好合格人數(shù)807030所占比例443917調(diào)查顯示：班級(jí)中只有44﹪的學(xué)生成績是優(yōu)秀，成績好的學(xué)生平時(shí)作業(yè)習(xí)慣也好。三天后，問卷全部收回。即先設(shè)計(jì)好調(diào)查表，再分發(fā)到同學(xué)們及家長的手中，填寫完畢后回收匯總。一、調(diào)查方式：經(jīng)過一段時(shí)間的充分準(zhǔn)備，2018年6月2日的6月10日，我在連云港市崗埠中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生中發(fā)180份調(diào)查問卷，調(diào)查了解中高年級(jí)學(xué)生的家庭作業(yè)情況。而且這些學(xué)生的成績個(gè)個(gè)很差?！薄鋵?shí)，這些聲音我早已習(xí)以為常。小學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)查報(bào)告又到了早晨收作業(yè)的時(shí)間，我在辦公室里又聽到了老師們發(fā)牢騷“現(xiàn)在的學(xué)生真氣人了，不管怎么說也不寫作業(yè)?！?、“幾天都沒有布置作業(yè)了，布置也沒用，幾乎一半的學(xué)生不寫作業(yè)。是的，每天總有些學(xué)生不做作業(yè)。也有些學(xué)生雖然做了，但做得很是糟糕，不但字跡潦草，而且滿是紅叉，真叫人觸怒心驚！為了讓學(xué)生們了解到不做作業(yè)及亂做作業(yè)對自己的嚴(yán)重影響，進(jìn)而努力改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，我決定進(jìn)行小學(xué)生家庭作業(yè)情況調(diào)查報(bào)告。為了使調(diào)查取得預(yù)期的效果，在各位老師的指導(dǎo)下，我于調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了五張調(diào)查表，分別從“你在班級(jí)里的學(xué)習(xí)成績”、“你對做作業(yè)的態(tài)度”、“你希望的作業(yè)形式”、“你平時(shí)喜歡的作業(yè)類型”、“你通常完成作業(yè)的時(shí)間”、“你認(rèn)為平時(shí)家庭作業(yè)多嗎”等方面，采用問卷、采訪、問答等方式進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)果與分析。我對問卷情況進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計(jì)。39﹪的學(xué)生成績是良好，17﹪的學(xué)生成績是合格?？墒牵覀兪寝r(nóng)村家庭，每天還要忙于農(nóng)活，很少有時(shí)間來管理孩子的家庭作業(yè)。通過采訪我還了解到部分的家長只是偶爾檢查孩子的家庭作業(yè)，還有的家長從沒有檢查過孩子的家庭作業(yè)，因?yàn)檫@部的孩子家長外出打工，指望爺爺奶奶帶孩子。 完成作業(yè)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)單位：﹪）作業(yè)時(shí)間 1小時(shí)左右 1小時(shí)以上
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