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20xx幼兒園大班音樂優(yōu)質課教案小放牛含反思-展示頁

2024-09-23 05:21本頁面

　　

【正文】造型不動，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質課 ?小放牛 ?含反思教案吧。游戲玩法建議：在活動中，當幼兒合作造橋時，配班老師代替主班老師，主班老師去做八仙中的張果老引導幼兒一邊造橋，一邊觀看神仙做了那些動作，可以模仿最后到幼兒去檢驗橋。通過兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型。感受音樂的歡快熱烈的情緒。活動過程：一、活動導入：難點前置 :出示八仙的圖片，問：他們是誰呀幼兒答復。 )你們怎么知道我就是張果老的呀！〔毛驢、倒著走的特征。〕八仙聽說民間的人們在造橋，他們先打地基〔加拍腿的動作〕，再筑橋柱〔加拍肩的動作〕，忙的不亦樂乎呢 !可這個橋結不結實呢〔看著小朋友們，用疑惑的表情〕讓我們一起來造橋吧！二、根本過程完整音樂嘗試游戲教師提問：我們搭橋時，是在音樂的什么地

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