20xx幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案小放牛含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 教師：小朋友都認(rèn)識(shí)八仙了，那你猜猜我現(xiàn)在在模仿哪個(gè)神仙 (教師做騎毛驢倒著走。 1 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案 ?小放牛 ?含反思 大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案 ?小放牛 ?含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型，熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)，隨音樂(lè)做造橋的動(dòng)作、橋的造型，鍛煉克制能力，在他人逗弄推搡的情況下仍然能夠盡力保持造型不動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課 ?小放牛 ?含反思教案吧。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 難點(diǎn)前置 :出示八仙的圖片，問(wèn)：他們是誰(shuí)呀幼兒答復(fù)。 ②雙人合作，變不一樣的橋 剛剛我們搭的都是矮矮的橋，怎么才能搭高高的不一樣的橋呢〔提示幼兒站起來(lái)搭橋〕我們一起把身后的小柵欄搬走吧！〔搬走小椅子〕 我們來(lái)搭一座和別人不一樣的橋吧?！布w練習(xí)，完整音樂(lè)〕
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