20xx幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案小放牛含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 方搭好的呢〔間奏〕 我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！〔幼兒答復(fù)后再聽(tīng)音樂(lè)做一次驗(yàn)證答案〕 合作造橋 3 ①一個(gè)人搭橋好無(wú)聊唉！那我們現(xiàn)在可以和〔朋友〕一起來(lái)搭橋。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 難點(diǎn)前置 :出示八仙的圖片，問(wèn)：他們是誰(shuí)呀幼兒答復(fù)。 通過(guò)兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型。 1 幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案 ?小放牛 ?含反思 大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案 ?小放牛 ?含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型，熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)，隨音樂(lè)做造橋的動(dòng)作、橋的造型，鍛煉克制能力，在他人逗弄推搡的情況下仍然能夠盡力保持造型不動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課 ?小放牛 ?含反思教案吧。 鍛煉克制能力，在他人逗弄推搡的情況下仍然能夠盡力保持造型不動(dòng)。
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