20xx幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小放牛含反思(更新版)
【正文】 中的張果老引導(dǎo)幼兒一邊造橋，一邊觀看神仙做了那些動(dòng)作，可以模仿最后到幼兒去檢驗(yàn)橋。 )你們?cè)趺粗牢揖褪菑埞系难?！〔毛驢、倒著走的 特征。〔發(fā)揮典范作用〕這座橋很特別還很鞏固，再變一座不一樣的橋啊！123變〔變換兩次〕 ③跟音樂完整進(jìn)行雙人合作造橋游戲。 請(qǐng)你選出剛剛最鞏固的橋和我們一起來當(dāng)神仙吧！〔三名幼兒和老師一起當(dāng)神仙檢驗(yàn)橋〕。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案 ?小放牛 ?含反思 大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案 ?小放牛 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型，熟悉音樂結(jié)構(gòu)，隨音樂做造橋的動(dòng)作、橋的造型， 鍛煉克制能力，在他人逗弄推搡的情況下仍然能夠盡力保持造型不動(dòng)，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課 ?小放牛 ?含反思教案吧 〔 2〕 感受音樂的歡快熱烈的情緒
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