20xx幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案小放牛含反思-wenkub.com
2024-09-23 05:21 本頁(yè)面
【正文】 ngni 小工匠我們一起搭一座最鞏固的橋好嗎這么多小工匠怎么連成一座大橋呢〔老師當(dāng)張果老檢驗(yàn)橋〕 結(jié)束語(yǔ) 小工匠搭的橋真結(jié)實(shí)，歡送你們到我們河北去看一看真正的趙州橋。〔集體練習(xí)，完整音樂(lè)〕 邀請(qǐng)一名幼兒做神仙，體驗(yàn)游戲玩法。 這么多不一樣的橋，神仙要來(lái)檢驗(yàn)了。 ②雙人合作，變不一樣的橋 剛剛我們搭的都是矮矮的橋，怎么才能搭高高的不一樣的橋呢〔提示幼兒站起來(lái)搭橋〕我們一起把身后的小柵欄搬走吧！〔搬走小椅子〕 我們來(lái)搭一座和別人不一樣的橋吧。〕 八仙聽說(shuō)民間的人們?cè)谠鞓?，他們先打地基〔加拍腿的?dòng)作〕，再筑橋柱〔加拍肩的動(dòng)作〕，忙的不亦樂(lè)乎呢 !可這個(gè)橋結(jié)不結(jié)實(shí)呢〔看著小朋友們，用疑惑的表情〕讓我們一起來(lái)造橋吧！ 二、根本過(guò)程 完整音樂(lè)嘗試游戲 教師提問(wèn)：我們搭橋時(shí)，是在音樂(lè)的什么地
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