20xx幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案小放牛含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多缺乏的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。 剛剛是哪個(gè)神仙檢驗(yàn)的橋他做了什么動(dòng)作是張果老，〔倒走、看、推〕 4 集體練習(xí)神仙的動(dòng)作。〔從自己拍到和朋友合作拍手搭橋〕兩人一組合作造橋。 感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒。 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)，隨音樂(lè)做造橋的動(dòng)作、橋的造型?！衬悄銈儠?huì)用動(dòng)作表現(xiàn)其他幾個(gè)神仙嗎〔請(qǐng)一至兩個(gè)有原有經(jīng)驗(yàn)的小朋友即可。 出現(xiàn)神仙參與游戲中，學(xué)習(xí)神仙的動(dòng)作。你想當(dāng)哪位神仙呢〔呂洞賓、鐵拐李〕 共同搭一座橋，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。是指把牛散放掉。 誰(shuí)想和老師一起來(lái)當(dāng)神仙呢〔選出一名幼兒老師帶著做神仙〕 小魯班們開(kāi)始造橋吧！〔兩個(gè)張果老 檢驗(yàn)橋〕 請(qǐng)問(wèn)神仙，小工匠們搭的橋結(jié)實(shí)嗎為什么呢 更多幼兒被選出做神仙進(jìn)行游戲，穩(wěn)固游戲規(guī)那么。準(zhǔn)備， 123變。
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