幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案貓捉老鼠含反思-展示頁
2024-10-06 20:17本頁面
【正文】 、下行音階。、下行音階圖譜各一張。、矮房子標(biāo)志。、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《貓捉老鼠》含反思大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《貓捉老鼠》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過游戲活動激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，培養(yǎng)幼兒聽辨音階上行、下行的能力，感受樂曲歡快富有律動感的情緒，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課《貓捉老鼠》含反思教案吧。目標(biāo)、下行的能力。準(zhǔn)備。過程。(1)上行音階教師：聽到這個音樂，你覺得小老鼠們都跑到哪里去了呢這個音樂和我們平時聽到的有什么不一樣呢教師小結(jié)：聲音由低越來越高(出示上行音階圖譜)，就像我們爬上樓梯一樣，我們給它一個名字叫做上行音
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