一年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃[最終版]-展示頁
2025-09-17 03:45本頁面
【正文】 。期末復(fù)習(xí)要堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)的原則，復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)詳盡，復(fù)習(xí)題少而精。 第三篇：一年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 人教版一年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本冊(cè)教材在一年級(jí)上冊(cè)打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行字詞的深入學(xué)習(xí)。 閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。精心備好復(fù)習(xí)課，少讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，組織生動(dòng)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段 五、復(fù)習(xí)措施： 緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn) 正確書寫、默寫 300個(gè)生字。學(xué)習(xí)寫日記，看圖寫話。能理順次序錯(cuò)亂的句子。 閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思 。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 (4) 根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (2)能按要求把句子寫具體生動(dòng)。正確填寫量詞。學(xué)會(huì)用音序和部首查字法查字典。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。能熟記《漢語拼音字母表》。口語交際和寫話。句子 。 二年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)知識(shí)歸類分為五部分：拼音、識(shí)字、寫 字 。 五、全冊(cè)復(fù)習(xí)課時(shí)安排 復(fù)習(xí)一（漢語拼音部分） 8課時(shí) 復(fù)習(xí)二（復(fù)習(xí)字詞部分） 8課時(shí) 復(fù)習(xí)三（復(fù)習(xí)課文部分） 8課時(shí) 復(fù)習(xí)四（綜合運(yùn)用部分） 8課時(shí) 第二篇：新版一年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 新版一年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高 。 督促學(xué)生養(yǎng)成見錯(cuò)就改的好習(xí)慣，鼓勵(lì)不懂就問。 背誦課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽背，督促完成好。 復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法。 復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連 線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法。 三、復(fù)習(xí)方法 復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對(duì)照檢查、改錯(cuò)，老師批改，再改錯(cuò)，進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。 能讀懂句子，按照要求畫出簡(jiǎn)單的圖畫。句子 能把句子補(bǔ)充完整。 能了解課文中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單形象字，進(jìn)行連線。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。 二、重難點(diǎn)內(nèi)容 拼音 能正確分辨 23 個(gè)聲母， 24個(gè)韻母， 16 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握 jqxy 與 252。第一篇：一年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃 [最終版 ] 一年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 一年級(jí)上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，我們教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識(shí)字抓扎實(shí)。期末復(fù)習(xí)要在這三個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和漢字與拼音綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)，樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗(yàn)。 相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。識(shí)字 會(huì)寫 100個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。 會(huì)認(rèn)讀 400個(gè)常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。 詞語 能辨析教材中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單反義詞、數(shù)量詞、 重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。 能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。 寫話 能根據(jù)圖畫寫出誰干什么，會(huì)加上句號(hào)。 復(fù)習(xí)生字：讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯(cuò)的生字，組織比較、評(píng)議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯(cuò)后再聽寫改錯(cuò)的詞語。 復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法。 四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法，先口頭試做，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，然后再練習(xí)，筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯(cuò)。 檢查后進(jìn)生作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。 組織學(xué)生一幫一，結(jié)對(duì)子，開展幫學(xué)活動(dòng)。體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)，注重積累，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生語文素養(yǎng) .。詞語 。閱讀和積累 。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。 識(shí)字寫字：認(rèn)識(shí) 400個(gè)字，會(huì)寫 300個(gè)字。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并在口頭和書面語言表達(dá)之中運(yùn)用。 詞語：掌握由生字組成的詞語，認(rèn)讀并聽寫詞語，會(huì)造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。 句子： (1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。 (3)會(huì)把有聯(lián)系的幾個(gè)簡(jiǎn)單句子合并成一句。 口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1