一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃[最終版](已修改)
2024-09-23 03:45 本頁面
【正文】 第一篇：一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃 [最終版 ] 一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想 一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，我們教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實。期末復(fù)習(xí)要在這三個方面重點進(jìn)行查漏補缺和漢字與拼音綜合運用的復(fù)習(xí)，樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗。 二、重難點內(nèi)容 拼音 能正確分辨 23 個聲母， 24個韻母， 16 個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握 jqxy 與 252。 相拼的去點規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。識字 會寫 100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。 會認(rèn)讀 400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。 能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進(jìn)行連線。 詞語 能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、 重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。句子 能把句子補充完整。 能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。 能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。 寫話 能根據(jù)圖畫寫出誰干什么，會加上句號。 三、復(fù)習(xí)方法 復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯，進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。 復(fù)習(xí)生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。 復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連 線、歸類抄寫、擴詞的方法。 復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法。 復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法。 四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法，先口頭試做，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)，筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。 背誦課文堅持對后進(jìn)生個別抽背，督促完成好。 檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。 督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。 組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。 五、全冊復(fù)習(xí)課時安排 復(fù)習(xí)一（漢語拼音部分） 8課時 復(fù)習(xí)二（復(fù)習(xí)字詞部分） 8課時 復(fù)習(xí)三（復(fù)習(xí)課文部分） 8課時 復(fù)習(xí)四（綜合運用部分） 8課時 第二篇：新版一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃 新版一年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想 以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，突出復(fù)習(xí)重點，采取切實有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，使好、中、差不同的學(xué)生的語文能力都得到提高 。體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)，注重積累，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生語文素養(yǎng) .。 二年級下冊語文期末復(fù)習(xí)知識歸類分為五部分：拼音、識字、寫 字 。詞語 。句子 。閱讀和積累 。口語交際和寫話。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。 識字寫字：認(rèn)識 400個字，會寫 300個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并在口頭和書面語言表達(dá)之中運用。學(xué)會用音序和部首查字法查字典。 詞語：掌握由生字組成的詞語，認(rèn)讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。 句子： (1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。 (2)能按要求把句子寫具體生動。 (3)會把有聯(lián)系的幾個簡單句子合并成一句。 (4) 根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號等標(biāo)點符號。 口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫 。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進(jìn)行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。 閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思 。理解課文內(nèi)容，知道課文的大意 寫話：能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。復(fù)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話 。學(xué)習(xí)寫日記，看圖寫話。在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。 三、復(fù)習(xí)重點 正確書寫、默寫 300個生字。 朗讀、背誦課文 簡單的閱讀訓(xùn)練 寫話練習(xí) 四、復(fù)習(xí)形式： 以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。精心備好復(fù)習(xí)課，少讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，組織生動有效的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段 五、復(fù)習(xí)措施： 緊扣專題練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)
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