21我喜歡小動(dòng)物-展示頁
2024-09-23 03:06本頁面
【正文】 的，作者為什么能把 “ 過山鯽 ” 放在地上逗弄呢？請你用文中的話來回答。 師：自己讀一讀，說說你從哪些詞語看出作者喜歡小動(dòng)物？（每次 ?總 ?過了好一會兒撈、放、看、數(shù)、想象、放回） 師：洗澡的時(shí)候，我是把它們撈 — — 放 —— 看 —— 數(shù) —— ，原來就是這樣逗弄的。 出示課文第 4 小節(jié)： 我在家里的大水缸中 ,養(yǎng)了幾條 “ 過山鯽 ” 。 ④ 想想第二節(jié)與后面四節(jié)有什么關(guān)系？（課文的第 36 節(jié)就是圍繞第 2 節(jié)展開的。 。 （板書：逗弄，趣，蠢） ① 學(xué)習(xí)生字： “ 蠢 ” 字 你有什么好方法記住它嗎？組詞：愚蠢 ②“ 逗弄 ” 是什么意思？（引逗、玩） ③ 想想課文中哪幾小節(jié)寫的是 “ 我 ” 做的趣事，哪幾小節(jié)寫的是 “ 我 ” 做的蠢事？ 完成填空： ，（撈、放、看）。 師：從中我們不難看出秦牧爺爺小時(shí)侯養(yǎng)的小動(dòng)物數(shù)量多、種類多，而且很奇特。 ③ 學(xué)習(xí)生字：鱷鯽鱉 歸類識字，字形有什么相同點(diǎn)？三個(gè)生字都和魚有關(guān)。 二、初讀課文，理清思路 秦牧爺爺小時(shí)侯養(yǎng)過的小動(dòng) 物還真不少呢！ ① 他養(yǎng)過 —— 小鱷魚（出示：小鱷魚圖片）還養(yǎng)過 ?? （出示圖片）：小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚 ② 所以，課文開門見山寫到（齊讀）：兒童時(shí)代我很喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過小鱷魚、小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚種種東西。 今天我們就一起來學(xué)習(xí)大作家秦牧爺爺寫的文章。 打開書，看，課題上有這么一個(gè)符號 ① ，這叫 —— 注釋，注釋有的在當(dāng)頁，有的在篇末。 教學(xué)過程 一、了解作者，引出課題 同學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物吧！能用一兩句話說說你最喜歡的小動(dòng)物嗎？ （板書：小動(dòng)物） 有位大作家和你們一樣，也很喜歡小動(dòng)物，他還寫過一篇文章入選了我們的教材，他就是秦牧。 教學(xué)重點(diǎn) 正確流利地朗讀課文，用聯(lián)系上下文、查字典等方法理解并積累詞語。學(xué)習(xí)把句子寫具體。 正確流利地朗讀課文，嘗試讀出逗弄過山鯽和 “ 玩 ” 鱉時(shí)心情變化的語氣。 第二篇：《我喜歡小動(dòng)物》 2我喜歡小動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 能在閱讀過程中獨(dú)立認(rèn)識 “ 鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸 ”9 個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo) “ 鱉 ” 的筆順。 3．第 3 自然段（）這個(gè)詞寫出了葡萄的葉多，（）、（）這兩個(gè)詞寫出了葡萄多，（）這個(gè)詞寫出了葡萄的樣子。在 “ 茂盛 ” 中是（）的意思。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無所畏懼。一盆盆菊花正開得茂盛。 深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上一片片飄落下來。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。 盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。 初春，迎春花開出金燦燦的小黃花。 愚蠢 ()緩慢 ()討厭 ()潮濕 () 四、課外閱讀。 () 二、確定詞語中帶點(diǎn)字的意思，用 “√” 表示。 ()。 ()，沒有事故。第一篇： 21 我喜歡小動(dòng)物 我喜歡小動(dòng)物 學(xué)號 姓名 ________ 一、在括號里填寫符合下列各句意思的詞。 。 ()。()、池塘等干枯無水。 (1)平靜的 ()(2)規(guī)定的 ()． 2．奇觀 (1)看 ()(2)景象或樣子 ()(3)對事物的認(rèn)識或看法 ()． 3．渾身 (1)全；滿 ()(2)渾濁 ()(3)糊涂，不明事理 ()． 4．不懷好意 (1)胸部或胸前 ()(2)思念 ()(3)心理存有 ()． 三、寫出反義詞。 我家的小院 我家有個(gè)小院子，院子里種著花草樹木，一年四季都有迷人的景色。最先迎來了春天。地上 長著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。海棠開著耀眼的紅花。站在葡萄架下，抬頭可見一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿了藤架?？墒?，萬年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。 隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬物披上了銀裝。 1． “ 盛 ” 在字典中有六種解釋：（ 1）興旺（ 2）熾熱（ 3）熱烈（ 4）豐富、華美（ 5）深厚（ 6）廣泛、程度深，它在 “ 盛夏 ” 中是（）的意思。 2． 第 2 自然段寫的花有（）和（）；第 3 自然段
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