集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)整數(shù)乘法運(yùn)算應(yīng)用推廣到小數(shù)-展示頁
2024-12-06 17:48本頁面
【正文】 ？ 二、探究新知 猜想 師：誰來猜一猜？（生猜想） 方案 師：我們?cè)趺撮_始研究呢？想一想，我們以前是怎樣研究整數(shù)乘法中的運(yùn)算定律的？ （生回憶：用舉例驗(yàn)證的方法） 探索 學(xué)生獨(dú)立“舉例”探究。 根據(jù)學(xué)生回答板書： 乘法交換律 a b =b a 乘法結(jié)合律 （ a b） c=a（ b c） 乘法結(jié)合律 （ a＋ b） c=a c＋ b c 我們知道利用這些定律可以使一些計(jì)算更簡(jiǎn)便，你能舉例說說嗎？（ 學(xué)生舉例老師把學(xué)生
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