整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-26 01:49本頁面
【正文】 數(shù)的計(jì)算簡便，也為以后學(xué)習(xí)用不同方法解答應(yīng)用題起著積極的推動(dòng)作用。總結(jié)出整數(shù)運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)同樣適用。教材通過例6“做一個(gè)長方形畫框需要多長的木條”的實(shí)際問題引出分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算?！冻朔ㄟ\(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)責(zé)任學(xué)校 銅廠鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任教師 孫學(xué)斌 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第8～9頁例例7及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容?！窘滩姆治觥俊墩麛?shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》是第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》中的內(nèi)容，整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法，是在分?jǐn)?shù)乘加乘減的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。再通過幾組算式，讓學(xué)生計(jì)算出左右兩邊算式的得數(shù)，找出它們的相等關(guān)系。接著以分?jǐn)?shù)乘法的例子說明乘法運(yùn)算定律在計(jì)算中的實(shí)際運(yùn)用。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：知道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同。技能目標(biāo)：讓學(xué)生在自主探究合作交流中，認(rèn)識(shí)到整數(shù)乘法運(yùn)算定侓對分?jǐn)?shù)乘法同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算定侓對一些分?jǐn)?shù)計(jì)算采用簡便算法。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握整數(shù)乘法定律在分?jǐn)?shù)乘法中的運(yùn)用。突破重難點(diǎn)設(shè)想：混合運(yùn)算的順序和乘法運(yùn)算定律都是學(xué)生熟悉的內(nèi)容，因此教學(xué)中充分利用學(xué)生已有的知識(shí)進(jìn)行類比、遷移，放手讓學(xué)生自己完成任務(wù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
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