分數(shù)的初步認識教案2-展示頁

【摘要】分數(shù)的初步認識教案2（二）課題：求一些物體的幾分之一是多少第2課時教學(xué)目標：，借助對圖形的觀察或事物操作，初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題，感受解決問題方法的合理性。，獲得成功的體驗。教學(xué)重點：初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題。教學(xué)難點：解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題。教學(xué)過

2024-12-04 00:19

認識負數(shù)二教案-展示頁

【摘要】第二課時：認識負數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教材第3-4頁課型：新授課教學(xué)目標：：使同學(xué)們在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù)，進一步理解負數(shù)的意義。：明確正數(shù)和負數(shù)還可以表示行走時方向相反的路程以及其他相反方向的量，從而加深對負數(shù)的認識和對負數(shù)意義的理解。

2024-12-06 14:40

認識物體教案2-展示頁

【摘要】《認識物體》的教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第59-61頁。教學(xué)目標：1、通過觀察，操作等活動，使學(xué)生初步認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，知道他們的名稱，能辨認幾種物體，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、經(jīng)歷直觀認識物體的過程，并在合作交流中獲得良好的體驗。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、動手操作及合作的學(xué)習(xí)能力。重點：使學(xué)生初步認識長方體、

2024-12-06 19:25

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案認識負數(shù)二2-展示頁

【摘要】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊認識負數(shù)（二）教學(xué)目標：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù)，進一步理解負數(shù)的意義。2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點：體會兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具

2024-12-24 21:19

負數(shù)的初步認識教案doc-展示頁

【摘要】1《負數(shù)的初步認識》執(zhí)教：劉曉波教學(xué)內(nèi)容:西師大版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級（上冊）第七單元《負數(shù)的初步認識》第一課時例1，例2。練習(xí)二十五1、2、3、4題三維目標:

2024-12-06 17:52

負數(shù)的初步認識教案doc-展示頁

【摘要】第一篇：負數(shù)的初步認識教案doc 《負數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 西師大版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級（上冊）第七單元《負數(shù)的初步認識》第一課時?！窘虒W(xué)目標】 1．在熟悉...

2024-10-25 12:16

2負數(shù)的初步認識2-展示頁

【摘要】第一單元負數(shù)的初步認識課題：負數(shù)的初步認識（2）第2課時總第課時教學(xué)目標：、負數(shù)的含義，體會正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量，、負數(shù)的認識，提高應(yīng)用正、負數(shù)描述日常生活現(xiàn)象的能力。、區(qū)間的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點：從不同角度豐富對正、負數(shù)的認識，提高應(yīng)用正、負數(shù)描述日常生活現(xiàn)

2024-12-03 05:23

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案認識負數(shù)2-展示頁

【摘要】認識負數(shù)教學(xué)目標：，并且讓學(xué)生能夠脫離氣溫計和直線。來比較正數(shù)、負數(shù)的大小。、海溝的最低點的海拔高度進行比較，讓學(xué)生體會負數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教學(xué)重、難點：負數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用直線上的點表示一些數(shù)，請根據(jù)給出的這些數(shù)，

2024-12-23 08:17

認識負數(shù)的教案范文大全-展示頁

【摘要】第一篇：認識負數(shù)的教案 認識負數(shù)的教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的認識負數(shù)的教案，歡迎大家借鑒...

2024-10-25 12:17

初步認識負數(shù)表格教案-展示頁

【摘要】灤河希望小學(xué)新課程教案授課年級五學(xué)科數(shù)學(xué)任課教師課型新授課時1課題初步認識負數(shù)教學(xué)內(nèi)容冀教版《數(shù)學(xué)》五年級下冊第4～6頁教學(xué)目標1．借助助溫度計，經(jīng)歷認識正、負數(shù)，用直線上的點表示及認識整數(shù)的過程。2．初步了解正、負數(shù)的意義，會讀、寫負數(shù)；知道整數(shù)是指正數(shù)、負數(shù)和零。3．積極參加觀察、交流等數(shù)學(xué)活動，

2025-04-25 23:49

公開課負數(shù)的認識教案-展示頁

【摘要】第一篇：公開課負數(shù)的認識教案 負數(shù)的認識 教學(xué)內(nèi)容： 負數(shù)的初步認識 教學(xué)目標： 1、在現(xiàn)實情景中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的實際意義，了解負數(shù)的產(chǎn)生與作用，感受負數(shù)使用帶來的方便； 2、會正...

2024-10-13 12:31

圓的認識2-展示頁

【摘要】《圓的認識》二【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第6、7頁“圓的認識二”。【教學(xué)目標】1、通過折紙活動，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形，理解同一個圓里半徑與直徑的關(guān)系。2、進一步理解軸對稱圖形的特征，體會圓的特征。3、在折紙找圓心、驗證圓是軸對稱圖形等活動中，發(fā)展空間觀念。【教學(xué)重、難點

2024-12-12 05:01

認識正負數(shù)教案-展示頁

【摘要】第一篇：認識正負數(shù)教案 教學(xué)設(shè)計-認識正負數(shù) 教學(xué)目標：知識目標： 1、結(jié)合現(xiàn)實情境，了解正、負數(shù)的意義，會用正負數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量，能借助溫度計算比較正負數(shù)的大小。 2、在用正...

2024-10-25 10:54

負數(shù)的認識練習(xí)-展示頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：負數(shù)的練習(xí)課（《義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學(xué)》六年級（下冊）第9頁的練習(xí)一第4、5、6、7題）教材分析：本節(jié)課教材是通過練習(xí)一第4、5、6、7題，反復(fù)借助數(shù)軸讓學(xué)生進行強化訓(xùn)練，已達到鞏固負數(shù)的意義，正確理解正數(shù)、負數(shù)和0之間的關(guān)系，能熟練的比較大小的目的。設(shè)計理念：在學(xué)生已經(jīng)初步認識了負數(shù)，理解正數(shù)、負數(shù)和0之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上

2024-12-06 17:52

認識負數(shù)習(xí)題2-展示頁

【摘要】第一單元認識負數(shù)知識點：6℃來表示，那么就無法區(qū)分是零上6℃還是零下6℃，因此我們就引入一種新數(shù)——負數(shù).2.0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。：（1）它們必須是同一屬性的量；（2）它們的意義相反。上升和下降；4.有相反意義，負數(shù)表示。例如：零上5℃和零下6℃可記為+5℃和

2024-12-06 19:25

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