【摘要】第一篇：《運算定律與簡便計算》的教學(xué)反思 滿校園都洋溢著愚人節(jié)的氣氛，權(quán)且滿足了學(xué)生這興奮的心情吧！ 到今天為止，第三單元《運算定律與簡便計算》就算是告一段落了。從昨天的測試來看，大部分孩子們對于...
2024-10-24 19:15
【摘要】第一篇：《運算定律與簡便計算》教學(xué)反思 1、充分利用學(xué)生已有的感性認識，促進學(xué)習(xí)的遷移。 對于小學(xué)生來說，運算定律的概括具有一定的抽象性。好在學(xué)生通過第一學(xué)段的學(xué)習(xí)，對加法和乘法的一些運算規(guī)律已經(jīng)...
2024-10-24 20:23
【摘要】運算定律與簡便計算測試題姓名一、判斷題。1、27+33+67=27+100（）2、125×16=125×8×2（）3、134-75+25=134-（75+25）（）4、三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變，這是乘
2025-01-19 12:58
【摘要】運算定律與簡便計算練習(xí)題用簡便算法計算下面各題。??2214+638+286?????????（181+2564）+719?????????158+26
2025-04-04 04:30
【摘要】第一篇：運算定律與簡便運算教案 運算定律與簡便計算 一、教學(xué)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運用 運算定律進行一些簡便運算。 2培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具...
2024-10-29 06:06
【摘要】第一篇：總復(fù)習(xí)《數(shù)的運算——運算定律和簡便計算》教學(xué)設(shè)計 《數(shù)的運算——運算定律與簡便計算》 教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：羅定市素龍街中心小學(xué)張美杏 【設(shè)計理念】 通過整理和復(fù)習(xí)，讓學(xué)生形成一定的知識...
2024-11-04 06:18
【摘要】《數(shù)的運算——運算定律與簡便計算》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：羅定市素龍街中心小學(xué)張美杏【設(shè)計理念】通過整理和復(fù)習(xí)，讓學(xué)生形成一定的知識網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握運算定律，通過整理、交流、合作、探究，體驗探究的樂趣，感受數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”的意識。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)簡算技能、形成簡算意識的積極的情感體驗，有意培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識，并最終養(yǎng)成簡算的習(xí)慣?！緦W(xué)情與教
2025-05-06 13:32
【摘要】第一篇：復(fù)習(xí)課《運算定律與簡便算法》教學(xué)反思： 復(fù)習(xí)課《運算定律與簡便算法》教學(xué)反思： 本節(jié)課的設(shè)計主要是以學(xué)生為主，通過多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生樂于探究、主動參與、勤于動手，充分調(diào)動了每一個學(xué)生...
2024-10-27 15:16
【摘要】第一篇：運算定律與簡便方法計算教學(xué)設(shè)計 運算定律與簡便方法計算教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：第81頁例1教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進一步理解掌握運算定律和運算性質(zhì),并能運用運算定律進行簡便計算,提高計算能力。...
2024-10-29 07:25
【摘要】第一篇：運算定律和簡便運算復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 運算定律和簡便運算復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解并掌握加法運算律和乘法運算律及減法和除法運算性質(zhì)，并能夠用字母來表示。 2、能運用運算定律進行一些...
2024-10-16 16:12
【摘要】第一篇：《運算定律和簡便算法整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 《運算定律和簡便算法整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 興隆小學(xué)宋紹杰 一、教學(xué)目標(biāo)： ，能正確聯(lián)系與區(qū)別。，比較熟練的運用運算定律和性質(zhì)使計算簡便，深入體...
2024-10-27 01:01
【摘要】第一篇：《運算定律和簡便運算的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 《運算定律和簡便運算的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思經(jīng)過思考的課堂，老師游刃有余，學(xué)生思維得到拓展。不同的學(xué)生都有所進步。 1、本節(jié)課我本著學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。而...
2024-10-21 16:17
【摘要】第一篇：運算定律與簡便運算教學(xué)反思 [建議]： １、“先學(xué)后教+當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式不能學(xué)形式。如果不看自己所教班級的實際情況，把整個“引導(dǎo)——學(xué)練——堂堂清”教學(xué)模式的形式的一切一切，照搬過來，可...
2024-10-31 23:43
【摘要】運算定律與簡便計算（一）加減法運算定律定義：兩個加數(shù)交換位置，和不變例如：16+23=23+16546+78=78+546定義：先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。注意：加法結(jié)合律有著廣泛的應(yīng)用，如果其中有兩個加數(shù)的和剛好是整十、整百、整千的話，那么就可以利用加法交換律將原式中的加數(shù)進行調(diào)換位置，再將這兩個加數(shù)結(jié)合起來先運算。：
2024-08-20 17:18
【摘要】撥開云霧見月明——教學(xué)“運算定律與簡便計算”困惑與再思考【摘要】加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配律這五條運算定律在數(shù)學(xué)中具有重要的地位和作用，被譽為“數(shù)學(xué)大廈的基石”。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍出現(xiàn)“一學(xué)就會，一做就
2025-05-07 13:48
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