辛店村小學蘇教版分數(shù)加減法說課稿-展示頁
2024-12-06 14:30本頁面
【正文】 三、 教學理念 通過學習新課標，使我明白了：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上。 引導學生經(jīng)歷提出問題、自主探究、得出算法、解決問題的過程，從中滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想，并進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的驗算習慣。 五年級的學生已經(jīng)能理解只有分數(shù)單位相同的分數(shù)才能相加 減的算理，并且已經(jīng)初步具有用舊知識解決新問題的能力，也就是具有了一定的知識遷移能力。其中同分母分數(shù)加減法的計算方法是本節(jié)課最直接的知識起點。蘇 教版五年級數(shù)學下《異分母分數(shù)加減法》說課稿 史夢柯 2020 年 05 月 17 日 一、 對教材的理解和學情的分析 異分母分數(shù)加減法是 蘇 教版小學數(shù)學五年級下冊第 八 單元的一個學習內(nèi)容。在這個內(nèi)容之前，學生已經(jīng)掌握了分數(shù)的基本性質(zhì)，學會了約分、通分、分小數(shù)互化的方法，懂得了同分母分數(shù)加減法的算理。本節(jié)課的內(nèi)容又是進一步學習分數(shù)加減混合運算的基礎(chǔ)，同時又是本單元的重點。 根據(jù)對教材的分析及對學情的把握，我把本節(jié)課的教學目標
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