7學(xué)校晨誦,午練,暮寫,晚讀活動方案-展示頁
2024-09-19 19:11本頁面
【正文】 織形式應(yīng)多種多樣，可齊背、獨(dú)背、分角色背等，各班根據(jù)學(xué)生個人及教師情況自行確定， 力求在 15 鐘內(nèi)能達(dá)到最大化的效果。 1 措施保證： 時間上確保：每天早晨 7： 40 至 7： 55 為學(xué)生晨誦時間。力求在這個過程中，讓每一位師生都享受成功，體驗幸福，獲得提升。 第 1 頁 共 7 頁 學(xué)校晨誦 ,午練 ,暮寫 ,晚讀活動方案 實(shí)驗小學(xué) “ 晨誦、午練、暮寫、晚 讀 ” 活動實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 新教育倡導(dǎo) “ 書香校園 ” 建設(shè)，堅信 “ 只要行動，就有收獲 ” ，倡導(dǎo)過一種幸福而完整的教育生活。結(jié)合我校的實(shí)際，決定在 “ 晨誦、午練、暮寫、晚讀 ” 方面進(jìn)行全力實(shí)踐，全面推動學(xué)校讀書、書寫、練筆活動，使師生養(yǎng)成良好的讀書、書寫、練筆習(xí)慣。 二、具體實(shí)施辦法 （一）晨誦 晨誦的目的不僅在于記憶未來可能用到的知識，也不僅為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，更在于豐富兒童當(dāng)下的生命，使兒童通過晨誦，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能誦讀、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達(dá)的感恩、韻味及音樂感。（該項工作由班主任、語文教師負(fù)責(zé)，每次計入 課時） 確定每周一至五為學(xué)生經(jīng)典古詩詞等背誦時間。 檢查督促。學(xué)期末進(jìn)行班級背誦比賽，并評選背誦大王、優(yōu)秀晨誦班級，對優(yōu)秀指導(dǎo)老師給予表彰。使學(xué)生有正確的寫字坐姿、執(zhí)筆姿勢；使學(xué)生掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的規(guī)范書寫方法；使學(xué)生鋼筆字寫得正確、端正、整潔；培養(yǎng)學(xué)生工整書寫、規(guī)范答題的學(xué)習(xí)、
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