散文詩兩首(2)-展示頁
2024-12-06 12:37本頁面
【正文】 想，給讀者美感和想像，從形式上看，它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。 ，學會鑒賞詩歌。有一個人， 她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方， 她愿用自己的一生去愛你； 有一種愛， 它讓你肆意的索取、享用， 卻不要你任何的回報 ?? 這一個人，叫“母親”， 這一種愛，叫“母愛”！ — 泰戈爾 1．體驗人間摯愛親情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。 2. 品味詩歌的精美語言，提高學生鑒賞詩歌的能力。 學 習 目 標 散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇幅短小，具有詩的意境和散文表現(xiàn)力。即 “散文其形，詩意其質(zhì)”。具有世界影響的作家。1913年獲得諾貝爾文學獎。 拿燈去牛棚時 —— 開放花瓣 ,散發(fā)香氣 跳到媽媽面前 ,恢復原形 將影子投在書頁上 文中“我”與媽媽進行了幾次嬉戲？ 媽媽 我 做禱告時 —— 讀書時 —— 從文中故事中， 你感受到這是一個怎樣的孩子（媽媽 )？請大家 用這樣的句式來說出自己的閱讀感受 。 天真活潑、調(diào)皮可愛， 熱愛媽媽 慈愛善良，勤勞美麗 疼愛孩子 孩子 媽媽 感悟探究 為什么 “ 我 ” 變成金色花為媽媽所做的事要“ 暗暗地 ” 、 “ 悄悄地 ” 呢？ 孩
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