【摘要】24、散文詩兩首北京市八十中學鄧朝建總體目標:培養(yǎng)學生感悟散文詩的能力。具體目標:1、學會學習散文詩的一般方法。(培養(yǎng)吟誦詩歌的能力。詩的情感、詩的語境、詩的意象無一不是讀出來的,讀的過程其實也就是學生自主學習的另一種形式;而且在指導朗讀的過程中,也能引導學生思考討論一些有價值的問題。)
2024-11-26 17:16
【摘要】語文年級上冊第07課.散文詩兩首.教案設計者:教學目標知識與能力:1、指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。2、理解兩首詩末尾語句蘊含的思想感情。3、學習這兩首散文詩借助具體形象抒發(fā)對母愛的愛的手法,寫一段話,表達對父母的愛。過程與方法:1、有感情地反復朗讀兩首詩,進行朗誦比賽,直至背誦。2、自主、合作、探究式
2025-04-06 06:58
【摘要】4﹡散文詩兩首,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。,提高學生鑒賞詩歌的能力。,學會鑒賞詩歌。泰戈爾:印度著名的詩人、小說家、藝術家、社會活動家。泰戈爾多才多藝,一生創(chuàng)作了五十多部詩集,十二部中、長篇小說,一百多篇短篇小說,二十多個劇本,一千五百多幅畫,以及大量的歌曲和文學、哲學、政治方面的論著。1913年泰戈爾的
2024-12-08 09:29
【摘要】有一個人,她永遠占據在你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報??這一個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”!同學們:世上有一部書是永遠也讀不完、寫不完的,那就是母愛!母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛
2025-08-04 23:23
【摘要】初中—語文—九年級上冊—第一單元生活況味—2.詩兩首實驗區(qū)優(yōu)秀教學設計——《假如生活欺騙了你》《假如生活重新開始》假如生活欺騙了你假如生活重新開始一、學習《假如生活欺騙了你》、讀,體會感情。,把握主旨。(1)“假如生活欺騙了你”指的是什么?(“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困
2024-12-08 06:03
【摘要】第一篇:2、《詩兩首》 2、詩兩首雨巷(戴望舒) 一.教學要求 1、教學要求 ①、了解戴望舒的創(chuàng)作道路以及對中國新詩作出的獨特貢獻,學習白話新詩音樂美的審美特征。 ②、掌握《雨巷》一詩的思想...
2024-10-25 05:53
【摘要】第一篇:人教版七年級語文上冊散文詩兩首教案 24、詩兩首《金色花》教學目標知識目標 1、積累字詞。 2、解詩歌中所表達的感人至深的親情。 3、熟讀背誦詩歌。能力目標 1、掌握詩歌的朗讀技巧,...
2024-11-16 05:02
【摘要】第一篇:詩兩首2 《詩兩首》導學案(學生版) 主備:胡建明審核: 學習目標 1、理解詩歌所蘊含的人生哲理,學習詩人對待生活的積極態(tài)度。 2、感受并欣賞詩歌親切說理的語言風格。 3、背誦詩歌...
2024-10-25 12:48
【摘要】第一篇:人教版七年級上散文詩兩首《荷葉·母親》教案 《荷葉母親》教案 教學目標: 1、知識與能力:指導學生把握詩歌的感情基調,有感情地朗讀課文,培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。 2、過程與方法:品味詩歌的...
2024-11-16 02:38
【摘要】郭沫若詩兩首天上的街市靜夜郭沫若先生名:郭開貞時:(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評:詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、
2025-08-01 14:17
【摘要】普希金亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837),俄羅斯偉大的民主詩人、小說家,史稱“俄羅斯文學之父”。他被認為是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。他出生于貴族地主家庭,一生傾向革命,與黑暗專制進行著不屈不撓的斗爭,他的思想與詩作,引起沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇恨,他曾兩度被流放
2024-11-10 12:31
【摘要】第一篇:散文詩兩篇 散文詩兩篇 教學目標: 知識與能力: 1、指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 2、理解兩首詩末尾語句蘊含的思想感情。 3、學習這兩首散文詩借...
2024-10-10 17:51
【摘要】第一篇:七年級語文上冊7《散文詩兩首》教案新人教版 一.學習目標 :積累字詞,掌握“讀一讀,寫一寫”的詞語。學習詩歌的朗讀技巧,提升朗讀能力。:在自主、合作、探究中完成朗讀訓練及詩歌的理解。:...
2024-10-28 17:05
【摘要】傾聽故事傾聽故事荷葉母親冰心冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人。中國現(xiàn)代文學史上著名的女作家?,F(xiàn)代散文家、詩人、兒童文學家。著有詩集《繁星》、《春水》共收小詩三百余首(1923年),散文集《寄小讀者》(1926年)。母愛、童真和對大自然的歌頌就成了冰
2025-08-16 01:16
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩兩首》 [教學目的] 1、學習和借鑒《假如生活欺騙了你》一詩中通俗易懂而富有哲理的語言,理解《未選擇的路》中路的象征意義。 2、熟讀成誦,背誦中要賦予...
2025-04-13 02:17