美術(shù)課后反思-展示頁
2024-12-06 12:23本頁面
【正文】 任務(wù)，使抽象化為具體， 增強(qiáng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和探索新知的能力。 通過對(duì)教材的分析，同時(shí)根據(jù)學(xué)生現(xiàn)階段的年齡及認(rèn)知水平，確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：掌握 手繪線條圖像表達(dá)的方法，體會(huì)圖像表達(dá)的樂趣。課 后 反 思 —— 四十七中 榮翠靈 我今天上課的內(nèi)容選自 人美版教材七年級(jí)上冊(cè) ，是第二課與第三課的融合，手繪線條圖像的表達(dá) 和表達(dá) 方法。 在教材的分析與處理方面 ， 我考慮到這節(jié)課的內(nèi)容比較 符合課標(biāo)提出的 “適應(yīng) 學(xué)生 終身學(xué)習(xí)的基本技能和方法 ”， “可成為各行各業(yè)都用得著的工具”。 教學(xué)難點(diǎn)： 迅速把握物象特征，大膽果斷、運(yùn)用豐富的 手法表達(dá)事物。 4 通過小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。 具體的 教學(xué)的程序與設(shè)計(jì) 方面 首 先，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1