6我的班主任觀5則范文-展示頁(yè)
2024-09-19 16:26本頁(yè)面
【正文】 農(nóng)村活兒又多，他們都不大愿意來(lái)。在這一點(diǎn)上，我首先是對(duì)班上的所有學(xué)生一視同仁，并對(duì)家長(zhǎng)們的境況和行為報(bào)以理解。 二、假如我是家長(zhǎng) 假如我是家長(zhǎng)，我希望自己的孩子由怎樣的班主任來(lái)管理。我明白了換位思考的重要性，通 過換位思考，我學(xué)會(huì)了寬容學(xué)生、欣賞學(xué)生和相信學(xué)生。希望得到怎樣的幫助和教育。下面我將從兩方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。正如孔子所說(shuō)： “ 己所不欲，勿施于人。作為班主任必須具備良好的思想素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，超強(qiáng)的工作能力，你還得是個(gè)多面手，這些你 具備了，你就能較好地駕馭你所帶的班級(jí)，就能在學(xué)生心目中樹立起使人敬服的聲譽(yù)和威望，這是做好班主任工作的資本。當(dāng)班主任，是一件幸福的事。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最小的官，要教書育人，還有雜事如山，很苦。 我認(rèn)為做到以上 幾點(diǎn)，我們定能成為一名優(yōu)秀的，讓學(xué)生喜歡的班主任。常年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我能夠從某個(gè)學(xué)生的一個(gè)舉動(dòng)或者幾句交談中分析出這個(gè)學(xué)生的，或者他周圍同學(xué)的，甚至是怎個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況或者其他動(dòng)向。細(xì)心地管理班級(jí)事務(wù)，細(xì)心地做好班級(jí)常規(guī)，細(xì)心地尋覓一群細(xì)心的學(xué)生建立一個(gè)細(xì)心的班干部團(tuán)隊(duì)。所以我們有時(shí)候也要嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)習(xí)上適當(dāng)施加壓力。這里的 “ 寬 ” 并不是對(duì)學(xué)生的放縱，它應(yīng)該是指對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和鼓勵(lì)。這樣一來(lái)，學(xué)生們就慢慢的習(xí)慣按照我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做事了。所以，在工作上我態(tài)度認(rèn)真，為人方面謙遜好學(xué)。三年高中學(xué)習(xí)生涯，班主任，應(yīng)該是跟學(xué)生相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，也是學(xué)生最敬仰的人，班主任的一言一行都會(huì)深深地影響到學(xué)生。這是一個(gè)重要的角色，如何才能成為一名優(yōu)秀的班主任，值得我們?nèi)ヌ接懞蜕钊雽W(xué)習(xí)。高中階段的學(xué)生正處于青春期，他們這時(shí)正面臨著人生的多個(gè) “ 岔路口 ” 。 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 我的班主任觀 5 則范文 第一篇：我的班主任觀做好班主任的 “ 三板斧 ” 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 下午好。 加入教師隊(duì)伍已經(jīng)七年有余，這七年來(lái)，我一直都擔(dān)任著高中班主任工作。而班主任，正站在這個(gè) “ 岔路口 ” 前，扮演著引路人的角色。 我認(rèn)為一名優(yōu)秀的班主任首先應(yīng)該做到 “ 身正為范 ” 。甚至有人說(shuō)，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。如果發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生用具沒有擺放整齊，我會(huì)親自動(dòng)手，并且讓學(xué)生們看見我是怎么把這件小事情做好的。 對(duì)待學(xué)生要 “ 寬嚴(yán)相濟(jì) ” 。但是，一味地 關(guān)愛容易讓學(xué)生恃寵而驕，一味地鼓勵(lì)容易讓學(xué)生好高騖遠(yuǎn)。 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 盡力做到 “ 心細(xì)如發(fā) ” 。我時(shí)常也會(huì)細(xì)心地觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，從班干部或者 “ 內(nèi)應(yīng) ” 那里打聽班上的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)。這些都需要我們 “ 細(xì)心 ” 。 第二篇：我的班主任觀換位思考，做個(gè)快樂的班主任 有人說(shuō)：班主任是保姆，事無(wú)巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)包干，很累。而我認(rèn)為，班主任應(yīng)該是點(diǎn)燃學(xué)生希望的明燈，是引領(lǐng)他們快樂成長(zhǎng)的舵手。 班主任就像一顆螺絲釘，看起來(lái)不起眼，可是缺了它，學(xué)校這個(gè)大機(jī)器就無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 班主任工作是一門藝術(shù)，做好這項(xiàng)工作有許多技巧，但我感 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 受最深的是換位思考。作為班主任，我認(rèn)為將 換位思考 運(yùn)用到日常的教育管理中，會(huì)讓自己變得快樂很多。
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