【正文】 的班主任作文4人們都說知識改變命運，命運掌握在自己手中，擁有知識就能握住命運的咽喉，然而知識從哪兒來？對于學生時代的我們來說，知識來自老師，是無私的老師給予的。我喜歡鄒老師這樣的老師。在這個家，我們每天努力學習，每天進步。這樣的事情在我們班經常發(fā)生，我班真的像一個溫馨的大家庭！正如一首歌中所唱：我有一個小家庭，我和我的父母?！班?，是的”我虛弱地回答“胃痛”。上課時我躺在桌子上。我盡快康復。同學們還幫我挑水，幫我拎書包，幫我下樓，都很關心我，讓我覺得很溫暖。我終于得到了一個膏藥，痛苦結束了。我拉著我的手臂伸展、扭曲、按壓、推和拉。一位老中醫(yī)幫我治病。鄒老師無時無刻不在關心我們愛我們，就像一個慈愛的母親。（就是在規(guī)定時間內寫作業(yè)，規(guī)定時間內沒有寫完就加兩份，字跡一定要工整無誤或改寫。這是一個致命的問題，因為有時我放松考試就無法完成考試，這會影響我的成績。她苗條的身材，講課時的語言犀利，課后幽默風趣，讓我們成為了好朋友。我們班主任姓鄒，我們都尊她為鄒老師。老師把每一篇課文都講得很全面、很清楚，而且老師講的都是重點，讓我們一聽就懂！鄧老師還是一個出色的班主任！這就是我心中最喜歡的班主任——鄧老師！羨慕吧！我最喜歡的班主任作文3老師是蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是園丁，用自己的汗水澆灌祖國的花朵；老師是春蠶，用自己的歲月華為我們編織未來。媽媽嘗了以后覺得味道特別好。還記得一年級的時候，鄧老師去旅游，給我們帶回來了那里的特產——巧克力地球儀，我回到家后吃了一口，發(fā)現特別好吃，我想吃第二顆的時候卻想留著給爸爸媽媽吃，心中有點不舍。鄧老師經常會自掏腰包，給我們買獎品。于是鄧老師說的話，傳授的知識，講的道理，我們自然全盤接收了，在不知不覺中我們的收獲就變大了！這真是讓我百聽不厭鄧老師版小故事大道理！我覺得鄧老師是一個別出心裁的班主任。上課時，鄧老師總會給我們講與上課內容有關的故事，有時候講歷史故事、有時候講的是成語故事、有時候說的是神話故事、還有的時候會說民間故事我們總是聽得津津有味，不知不覺就聽入迷了。做得好，老師會獎勵，你要是做不好也有“獎勵”，鄧老師真像一雙火眼金睛！鄧老師雖然年齡已經不小了，聽說我們將會成為她的“閉關弟子”，但她長著幽黑的長頭發(fā)，長著又細又長的眉毛。我最喜歡的班主任作文2“腹有詩書氣自華！”“干了別人的活，學巧了自己的手?！薄班培拧陛孑纥c了點頭，課堂又恢復了平靜。如果實在找不到，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會罵我的！”蘇老師說：“沒事的，你跟爸爸說：‘爸爸，我今天丟了衣服，能幫我買回來嗎？我保證下次一定不會再丟了’但是，保證了就一定要做到，好嗎？”萱萱答應道：“好的老師，我一定不會再丟了。有一次，我們班上的萱萱因為沒有找到校服，就在英語課上發(fā)脾氣，我們誰也勸不了她?！比绻也皇强吹竭@一幕，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無私呀！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時間，老師我愛您。那是一個星期一的早上，我要參加合唱訓練，早早回到學校，遠遠看到課室里有個忙碌的身影，我走近一看，只見蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水。蘇老師是一位盡職的老師。今天，我要感謝的是，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師。我最喜歡的班主任作文1如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園??；如果我們是一條自由的小魚，那么老師就是無私奉獻的大海。第一篇：我最喜歡的班主任作文我最喜歡的班主任作文在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在我們的成長路上，感謝有你們——老師。蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的；眼睛小小的，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的，說的話特別和藹。每天一早就回到教室，帶領我們早讀，放學總是最后一個離開。我連忙走上前去，跟老師打招呼，好奇地問老師：“老師，上周五放學后不是擦了桌椅嗎？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說：“喔，是這樣的，周六學校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑，我要在同學們回來前清潔一遍，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學們的健康。蘇老師不但盡職，而且很關心我們，我們有做得不對的地方，及時糾正我們。后來，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要著急，校服不會自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里！我們發(fā)脾氣、哭鬧，衣服也不會自己跑回來的，對不對？”但是萱萱泣不成聲地說道：“蘇老師，那是我的校服，丟失了怎樣找回來呀？萬一找不回來，我不就沒校服穿了嗎？再說了，校服是用在升旗儀式上的，不能沒有啊？”蘇老師輕輕摸了摸萱萱的頭，說：“沒事的，下課我們一起找，還可以發(fā)動同學幫你找?！薄斑€有，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎？有什么事下課再解決。這就是我最喜歡的慈愛的班主任——蘇老師。”這兩句話對我的影響特別大，你知道這兩句話出自誰人之口嗎？她就是在我們班大名鼎鼎的班主任——鄧老師！她是我們最敬爰的班主任！她，喜歡穿連衣裙，總是笑瞇瞇的，長著炯炯有神的眼睛，總能發(fā)現我們哪里做得好，哪里做得不好。鄧老師還有一雙巧手，不但寫字漂亮，做事的效率還很高呢，不一會兒功夫就批改完了我們的作業(yè)，而且細致、精準！鄧老師真不像就要退休的老師，這么能干的她估計還可以再當二十年的老師呢！鄧老師豈止有以上的優(yōu)點，她還是我們班的故事大王，簡直無人能比！她的腦袋里似乎裝著了無窮無盡的故事。鄧老師有時候說的故事長，有時候說的故事短，但里面總會蘊含著深刻的道理。鄧老師為什么會這么愛歡迎？因為她很疼愛我們。她獎勵給我們的東西很特別，有時候是牛奶，有時候是她從旅游的地方帶回來的特產，讓我們吃得津津有味。還好我足夠努力，老師獎勵了我好幾顆地球儀，于是我就能飽嘗兩顆，剩下的就留給爸爸媽媽吃。鄧老師真是一個用心教育孩子的班主任！我真的要好好謝謝鄧老師，講課細致、耐心，我們不懂的會一點點地去教我們。他們是那樣平凡而偉大，他們是那樣光榮而高貴。她的人品不高，但眼睛很大，就像兩顆晶瑩剔透的黑色寶石，深邃而明亮，格外的精明。給我印象最深的一件事就是老師幫我解決了一個問題，并且喜歡在做作業(yè)時“磨練”。再次被追上時，老師想出了一招——限時寫作業(yè)。就這樣練了整整一年，終于我已經完成了老師要求的規(guī)則，現在我寫作業(yè)的速度比其他人都快，非常感謝老師讓我擺脫了拖拖拉拉的問題，提高了學習成績。有一次我摔斷了胳膊，去積水潭醫(yī)院做骨科。拍完X光后，醫(yī)生沒有給我打麻藥。刺痛的心讓我尖叫，但我沒有哭。上學的時候，老師特別關心我，幫我做飯。這件事讓我難忘，也是幫助我的老師和同學。還有一次我感到不舒服。這一刻，我感覺到有人輕輕撫摸我的頭，吻認真地問我：“不舒服嗎？”。過了一會兒，老師端來一杯熱水給我喝，可能是因為老師的關心，我心里暖暖的，所以疼痛減輕了很多。每個人都有一個大家。我有這么好的老師和班主任，她