多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(2)-展示頁(yè)
2024-12-05 15:23本頁(yè)面
【正文】 、藝術(shù)性吸引學(xué)生的注意力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)符合其心理特點(diǎn)的教學(xué)情境，不斷地給學(xué)生以新的刺激，使學(xué)生的大腦始終保持興奮狀態(tài)，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。靜態(tài)的文字、課本及教師的口語(yǔ)則滿足不了學(xué)生比較活躍的心理需求，他們?cè)诎察o的教室里，往往找不到自己的位置，認(rèn)為老師是演員，自己 是觀眾，是旁觀者。它是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的，由有趣 樂(lè)趣 志趣逐級(jí)發(fā)展。 一、運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體動(dòng)畫(huà)，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)。 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“要把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生樂(lè)意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中。淺談 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體技術(shù)的出現(xiàn)和使用為我們教學(xué)手段改進(jìn)提供了新的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生不可估量的教學(xué)效果。它的出現(xiàn)，為我們的教學(xué)改革注入了新的活力?！崩枚嗝襟w技術(shù)對(duì)文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)等的綜合處理及其強(qiáng)大交互式特點(diǎn)，為數(shù)學(xué)教學(xué)編制的系列計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件，能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表 達(dá)工具，能有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使樂(lè)學(xué)落到實(shí)處。 興趣是力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)的傾向，這種傾向是和愉快的情感體驗(yàn)相聯(lián)系的。學(xué)生大多活潑、好動(dòng)，喜歡多變、寬松的教學(xué)環(huán)境。因此，思想容易開(kāi)小差，使教學(xué)達(dá)不到理想的效果
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