【摘要】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念.2.能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對(duì)邊相等、對(duì)角相等、對(duì)角線互相平分的性質(zhì).3.能應(yīng)用性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和證明.二、活動(dòng)過程活動(dòng)一1.認(rèn)真閱讀課本83頁1-5行,完成下列各題(1)什么是平行四邊形?平行四邊形與
2024-12-05 13:20
【摘要】平行四邊形及其性質(zhì)(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握平行四邊形的定義2、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理1及性質(zhì)定理23、提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn):平行四邊形的定義,對(duì)角、對(duì)邊相等的性質(zhì),以及性質(zhì)的應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.預(yù)習(xí)指導(dǎo):1、在四邊形中,最常見、價(jià)值最大的是平行四邊形,生活
2024-12-01 20:47
【摘要】第一篇:平行四邊形性質(zhì)1學(xué)案 平行四邊形的性質(zhì)(第一課時(shí))學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ;、學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 重點(diǎn)::、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 刻度尺、量角器、平行四邊形紙片、、學(xué)習(xí)過程: A活動(dòng):觀察手中制...
2024-10-12 12:52
【摘要】各位評(píng)委大家好,我是號(hào)考生,我的說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié)的第一課時(shí)平行四邊形:一、說教學(xué)內(nèi)容(第一部分是……)(一)教材分析:《平行四邊形》是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了平行四邊形,掌握了長方形和正方形的特征,了解了垂直與平行的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)習(xí)平行四邊形,可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,幫助其形成平面意識(shí),激發(fā)其對(duì)平面和空間圖形學(xué)習(xí)的興趣,為今后學(xué)習(xí)平行四邊形及組
2025-01-24 04:10
【摘要】滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形邊、角的性質(zhì)新課導(dǎo)入請(qǐng)找出圖中的平行四邊形,說明尋找的依據(jù)是什么?定義兩組對(duì)邊_________的四邊形叫做平行四邊形.分別平行ABCD平行四邊形用“”表示,如圖,平行四邊形ABCD
2025-03-19 04:50
【摘要】THANKS
2025-03-19 04:49
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí))一、平行四邊形:(一)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):1.平行四邊形的定義:_____________________的四邊形叫做平行四邊形。2.平行四邊形的性質(zhì)(1)邊:(2)角:(3)對(duì)角線:
2025-04-26 00:58
【摘要】平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式。2.會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積,培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力。3.感受求平行四邊形的面積在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積。使用說明86頁—88頁,獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)任務(wù),針對(duì)學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流總結(jié)規(guī)
【摘要】 平行四邊形 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí)平行四邊形的邊角特征 一、新課導(dǎo)入 投影日常生活中常見的平行四邊形圖案的物件,或在黑板上畫出平行四邊形圖形讓學(xué)生認(rèn)識(shí)它是什么圖形來導(dǎo)入課題. ...
2025-04-03 03:50
【摘要】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對(duì)邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對(duì)邊.(2)平行四邊形的對(duì)
2025-06-25 12:10
【摘要】朝陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組做一對(duì)全等的三角形的紙片,將它們相等的一組邊重合,得到一個(gè)四邊形。(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形(2)有的同學(xué)拼出了如圖所示的一個(gè)四邊形,這個(gè)四邊形的對(duì)邊有怎樣的位置關(guān)系?說說你的理
2024-11-22 04:17
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形邊角的性質(zhì)分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、..,一條直線上任意一點(diǎn)到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.對(duì)邊平行對(duì)邊相等
2025-06-25 12:18
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.觀察實(shí)際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“
2025-06-24 12:05
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)教學(xué)案例數(shù)學(xué)組黃燕一、教學(xué)設(shè)想:教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的雙邊相互促進(jìn)活動(dòng),在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。為使幾何課上得有趣、生動(dòng)、高效,結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平,采用學(xué)生實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)法為主的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,通過設(shè)置帶有啟發(fā)性和思考性的問題,創(chuàng)設(shè)問題情景,直接從生活實(shí)踐的應(yīng)用引入課題,而后提出問題,誘導(dǎo)學(xué)生思考,讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識(shí)的
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學(xué)第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設(shè)計(jì)護(hù)欄設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)自動(dòng)升降的天花板美妙的圖案設(shè)計(jì)民間手工制作動(dòng)手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟:步驟一:畫兩條平行線步驟二:在兩條平行線上分別取兩點(diǎn)A,
2024-11-21 02:25