初中教師個人工作計劃(5篇)-展示頁
2024-09-16 06:32本頁面
【正文】 面提高的局面。 三、齊進步、共提高 在九年級下學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科 學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使學生明白偏學科危害升學的道理。其次，升學的七個學科在結(jié)束初中的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。首先，根據(jù)同學的情 況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。 二、鼓信心、抓恒心 九年級下學期最后的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。九年級下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)九年級 下學期教育教學工作的特點，特制定如下工作計劃： 一、樹理想、定目標 通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把 “ 要我學 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學 ” 。教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個重要方面就是教育引導學 生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。 八、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。 六、加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學生的心理問題和 學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質(zhì) 五、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。同時密切配合科任教師的工作，和他們進行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步提高。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。下面是小編收集整理的初中教師個人工作計劃，歡迎大家閱讀參考學習！ 初中教師個人工作計劃篇 1 一、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風、班貌。初中教師個人工作計劃 (5 篇 ) 教師們在教學工作開始前應該有個計劃 ,以明確目的 ,避免盲目性 ,使工作循序漸進 ,有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。 二、精心培養(yǎng)班干部。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步。 三、抓好教學質(zhì)量，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。 四、加強對學生心理素質(zhì)的教育。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康指導。 七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。 九、教室內(nèi)要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系。 初中教師個人工作計劃篇 2 新學期，新的氣象 !作為九年級班主任，倍感責任重大。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1