初中數(shù)學教師個人工作計劃通用5篇-展示頁
2025-03-30 07:09本頁面
【正文】 體驗它們的對稱美。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。(三)、情感與態(tài)度目標通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結論的統(tǒng)計活動，經歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生活和生產中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度。軸對稱性質進一步培養(yǎng)學生的識圖能力。能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系，列出醫(yī)院一元一次不等式和一元一次不等式組，解決簡單的實際問題。、不等式的解集的概念，會在數(shù)軸上表示不等式的解集。能對帶根號的數(shù)進行化簡，并能利用化簡進行有關實數(shù)的簡單四則運算。能用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍，包括通過估算比較大小，檢驗計算結果的合理性等等。能用平方運算與立方運算求某些數(shù)的平方根與立方根。，了解無理數(shù)的概念和意義。、中位數(shù)和眾數(shù)等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義。了解分式方程的概念，會解可化為一元一次方程的分式方程。，明確分式與整式的區(qū)別，熟練掌握分式的基本性質，會化簡分式。會用提公因式法、公式法進行因式分解。三、教學目標(一)、知識與技能目標，結合具體的實物或圖片，知道軸對稱現(xiàn)象的基本特征。二、指導思想以《初中數(shù)學新課程標準》為指導，貫徹黨的教育方針，開展新課程教學改革，對學生實施素質教育，切實激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，掌握學習數(shù)學的方法和技巧，建立數(shù)學思維模式，培養(yǎng)學生探究思維的能力，提高學習數(shù)學、應用數(shù)學的能力。在學習能力上，一些學生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)，學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要進一步加強。時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家整理的初中數(shù)學教師個人工作計劃，希望能夠幫助到大家!初中數(shù)學教師個人工作計劃1一、學情分析本學期雖經七年級的數(shù)學學習，基本形成數(shù)學思維模式，具備一定的應用數(shù)學知識解決實際問題的能力，但在知識靈活應用上還是很欠缺，同時作答也比較粗心。兩極分化嚴重。在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去。同時通過本期教學，完成八年級上冊數(shù)學教學任務。，在應用乘法公式進行計算的基礎上，感受乘法公式的作用和價值。了解因式分解的一般步驟。會進行分式的約分、通分和加、減、乘、除四則運算。能解決一些簡單的與分式、分式方程有關的實際問題，能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列出方程，會檢驗分式方程的根。會計算加權平均數(shù)，理解“權”的意義，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中趨勢。了解算術平方根、平方根、立方根的概念，會用根號表示數(shù)的平方根、立方根。會用計算器求平方根和立方根，并能探索一些有趣的數(shù)學規(guī)律。實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應的關系，了解有理數(shù)的運算法則與運算律對實數(shù)仍然適用。能運用實數(shù)的運算解決簡單的實際問題。使學生掌握不等式的三條基本性質，并會解一元一次不等式。(二)、過程與方法目標掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關系。通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。通過問題的研究，使學生進一步領會理論來自于實踐、對立統(tǒng)一及事物之間既聯(lián)系又制約的觀點，對學生進行辯證唯物主義教育。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質。四、教材分析第一章軸對稱圖形教材分析：本單元初步教學對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形。重點：初步感知生活中的對稱現(xiàn)象難點：認識對稱現(xiàn)象是單元的一個難點，使學生正確理解生活中的對稱現(xiàn)象的特征，往往是很大一部分學生感覺比較困難的，因此將其作為難點。第二章乘法公式與因式分解“整式的乘法”是整式的加減的后續(xù)學習從冪的運算到各種整式的乘法，整章教材都突出了學生的自主探索過程，依據(jù)原有的知識基礎，或運用乘法的各種運算規(guī)律，或借助直觀而又形象的圖形面積，得到各種運算的基本法則、兩個主要的乘法公式及因式分解的基本方法學生自己對知識內容的探索、認識與體驗，完全有利于學生形成合理的知識結構，注意把握多項式的特點，對比乘法公式乘積結果的形式，選擇正確的分解方法。重點、難點和關鍵重點：乘法公式的意義、分式的由來和正確運用。難點：正確運用乘法公式。關鍵：正確理解乘法公式和因式分解的意義。教學重難點重點：(1)了解分式的概念，明確分式與整式的區(qū)別。(3)會進行分式的約分、通分和加、減、乘、除四則運算。難點：(1)能解決一些簡單的與分式、分式方程有關的實際問題。第四章樣本與估計本章的內容包括普查與抽樣調查、樣本與樣本的選取、平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。也是八年級(下)與九年級進一步學習“數(shù)據(jù)離散程度的度量”、“頻率與概率”的重要基礎知識，對于學生的后繼學習與學生的發(fā)展具有重要的作用。重點：了解算術平方根、平方根、立方根的意義，勾股定理及逆定理。第六章一元一次不等式本章內容主要有以下四個方面：不等式和它的基本性質、一元一次不等
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