感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園【8篇】-展示頁(yè)
2024-09-15 21:52本頁(yè)面
【正文】 繪畫愛(ài)心卡：我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài)，讓我們把對(duì)父母的愛(ài)畫在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。 ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) 。 ： happythanksgivingday，感恩節(jié)快樂(lè) ! (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái) ) 。 、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園篇 3 一、目標(biāo) ，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子 。 過(guò)程資料的拍攝與收集。 慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。 家長(zhǎng)宣傳工作到位。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 ) 小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 過(guò)程設(shè)計(jì)： 上午活動(dòng)： (8： 30) 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕 (陳霞 ) 園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》 全體表演《幸福拍手歌》 (錢婷婷領(lǐng) ) 下午活動(dòng)： 大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 ) 各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上 。 開(kāi)場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5分鐘之內(nèi)。 二 )開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工 。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。 小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。 幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人表示感謝。 說(shuō)了這么多，小朋友都累了吧，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》 (老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作 )。 感恩感謝親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過(guò)我的人。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方 面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，用 “ 感謝 ”“ 幫助 ” 各說(shuō)一句話，感知和體會(huì) “ 感恩 ” 。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時(shí)間都和老師在一起。 出示第一張圖片。 二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。 請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(lái) (做手指游戲 —— 毛毛蟲 ),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎 ?這群毛毛蟲真可愛(ài)，都知道同伴之間互相幫助。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，結(jié)合生活實(shí)際理解 “ 感謝 ”“ 幫助 ” 。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人。感恩節(jié)，它是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國(guó)的中秋節(jié)。以下是小編精心收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 體驗(yàn) “ 感恩 ” 的快樂(lè)。 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。那么，在平時(shí)的生活中，有誰(shuí)幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你呢 ? 初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，他們都為自己做了哪些事情。 圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí) ?小朋友都上中班了，從生下來(lái)到現(xiàn)在，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的， 幫助你的 ?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō) )你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么 ?做什么 ? 圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的 ?你最想對(duì)老師說(shuō)什么 ? 出示第二張圖片。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的 ?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō) )你想對(duì)老師說(shuō)什么 ? 圖三：圖片上的小朋友在做什么 ?小伙伴是怎樣幫助自己的 ?你最想對(duì)他們說(shuō)什么 ? 小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí) ?他們之間發(fā)生了什么事 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō) )三、結(jié)合生活實(shí)際理解 “ 感謝 ”“ 幫助 ” 的意思。 四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。 五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。 六、活動(dòng)延伸。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園篇 2 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的
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