【正文】 助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。在園活動當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。感恩?jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。中二班第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師活動延伸、反思今年的感恩節(jié)活動，一個年級組為單位。第二組慰問感謝小班老師。全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。二、表達(dá)感恩情（1）保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。活動準(zhǔn)備：幼兒學(xué)說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡活動流程：一、感知感恩節(jié)（集中）老師介紹感恩節(jié)的由來。教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個小班組：1個英語組：2個舞蹈班：1個父母：1個教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個電子琴班：1個節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))11月18日上午9：00(彩排)11月23日上午9：00(彩排)一、主持人宣布活動開始二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓三、領(lǐng)導(dǎo)講話四、節(jié)目表演順序教師節(jié)目小班節(jié)目《親親寶貝》園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》教師節(jié)目外教節(jié)目《哆唻咪》社區(qū)節(jié)目《和諧中國》電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》家委會瑜伽表演學(xué)二班1教師節(jié)目1社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》1英語情景劇《丑小鴨》1舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》1大班節(jié)目《感恩的心》五、主持人宣布活動結(jié)束六、教室按順序退場第二篇：幼兒園感恩節(jié)活動策劃書幼兒園感恩節(jié)活動策劃書幼兒園感恩節(jié)活動策劃書1活動日期：20xx年11月24日班級：中二班主持人：xx活動地點：中二班教室形式（中班組）：歌詠會分組活動贈送感恩卡活動名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您活動目標(biāo)：了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會開展“感恩生命”的活動。幼兒園感恩節(jié)活動5自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。4點開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。六、活動大致內(nèi)容：一封感恩的信——致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話一個感恩的故事——老師講述一個故事一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)七、活動過程：每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容?！陡卸鞯男摹肥终Z學(xué)習(xí)。：黑板、海報等?！案卸黧鹧浴?。四、活動地點：__幼兒園大廳。通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。幼兒園感恩節(jié)活動4一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。三、活動結(jié)束每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享。英語老師裝扮成部落服務(wù)員?！癬_”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。，Indians，大聲喊出Happy，Thanksgiving!《感恩的心》，擁抱身邊的人。：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。：happythanksgivingday，感恩節(jié)快樂!(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)。、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。幼兒園感恩節(jié)活動3一、目標(biāo)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。過程資料的拍攝與收集。慰問禮品的準(zhǔn)備。標(biāo)語的打印、橫幅的制作。家長宣傳工作到位。(主持人自己級部推薦及安排)小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。過程設(shè)計：上午活動：(8：30)主持人宣布活動開幕(陳霞)園長致開幕詞大班教師手語表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。)各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。二)開幕式及準(zhǔn)備分工。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。小班級部完成橫幅的打印及制作。幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝”“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時間都和老師在一起。出示第一張圖片。二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助?；顒又仉y點：懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人，結(jié)合生活實際理解“感謝”“幫助”。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。幼兒園感恩節(jié)活動1活動目標(biāo)：懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖。第一篇：感恩節(jié)活動策劃書幼兒園感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人。感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感恩節(jié)，做一個懂得感恩的人，有一顆懂得感恩的心，以下是小編精心收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。體驗“感恩”的快樂。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件活動過程：一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。那么，在平時的生活中，有誰幫助過你、關(guān)心過你呢?初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。圖一：請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平時爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對老師說什么?出示第二張圖片。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說)你想對老師說什么?圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么?小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)三、結(jié)合生活實際理解“感謝”“幫助”的意思。四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。六、活動延伸。幼兒園感恩節(jié)活動2一、活動目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式：11月22日主題活動：11月23日——11月24日閉幕式：11月25日四、階段性工作安排：一)大展板的制作，18號前完成。背景(幕布亦是海報)的制作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：大班：15：0015：15中班：15：2515：40小班：15：5016：05家長宣傳工作到位主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。(主持人自己級部推薦及安排)中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三)中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。聯(lián)系孤兒院、車子。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。幼兒安全教育、禮貌教育?；顒有侣劶皶r上傳。二、活動策劃：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。，擁抱我們的孩子。孩子之間擁抱。：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。，對暗號方可從__牌子下穿過，逐層有秩序地在__享受感恩大餐。講“火雞語”對暗號。幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。二、活動目的了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。三、活動時間：11月的第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。五、活動前期準(zhǔn)備，相關(guān)故事，歌曲征集等?！案兄x信”。，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。還可以制作并互贈愛心卡。請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：節(jié)目準(zhǔn)備14個大班組：2個中班組：2個小班組：1個英語組：2個舞蹈班：1個教師：2個家委會：1個電子琴班：1個社區(qū)節(jié)目：1個主持人：兩名教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置場地布置：年級組長，后勤人員后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞交流：：我的`感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。（2）走出教室，主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。中一班第一組慰問感謝托班老師。第三組慰問感謝大班老師。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。努力營造“感恩”的良好氣氛。從“走進(jìn)來，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！幼兒園感恩節(jié)活動策劃書2感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活?；顒訒r間和地點：xxxxxxxx活動意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話。（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們?。?）感恩保安叔叔的辛苦工作！活動延伸：（1）讓幼兒講述感恩活動的`感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂?。?）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人?。?）教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶