感恩節(jié)活動策劃書幼兒園【8篇】(完整版)
【正文】 助過自己的人。 二、根據幻燈片《感恩》遷移生活情景。 感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。 各級部將各自活動的具體安排 (必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員 )以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。 過程設計： 上午活動： (8： 30) 主持人宣布活動開幕 (陳霞 ) 園長致開幕詞 大班教師手語表演《感恩的心》 全體表演《幸福拍手歌》 (錢婷婷領 ) 下午活動： 大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 慰問禮品的準備。 ： happythanksgivingday，感恩節(jié)快樂 ! (風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 ) 。 ： 00 全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂 10 分鐘。 三、活動結束 每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享 。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。 “ 感恩箴言 ” 。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。面對他人的幫助，連一聲 “ 謝謝 ” 也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的機會開展 “ 感恩生命 ” 的活動。 活動總結： 12 月 30 日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。通過此活動加深了孩子們之間的感情。 五、活動準備： 感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂 (園內循環(huán)播放 )、相機、園內 LED 屏 (Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片 (心形或自己選擇 ) 六、活動安排： 晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂。 11 月 25 日當天班級內教師根據時間安排開展以 “ 感恩節(jié) ” 為主題的社會教學活動。 5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。 當天活動結束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。 主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。 享受感恩節(jié)的慶?；顒?。 d、制作感恩賀卡 。 b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈 。孩子之間擁抱。 G、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗 號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧 ! 。講 “ 火雞語 ” 對暗號。播放暖場音樂 10 分鐘。 d、制作 “ 金搖籃美食部落 ” 標志，并準備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。 B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背 。 前期工作： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展。 主持人為活動致辭，講解感恩 節(jié)的意義。 (一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。 (提前班級內可以進行分享。 班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到 老師重視、喜歡。 元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。 教研組負責：教師節(jié)目的準備 舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作 節(jié)目安排：大班組： 2 個中班組： 2 個 小班組： 1 個英語組： 2 個 舞蹈班： 1 個父母： 1 個 教師節(jié)目： 2 個社區(qū)： 1 個 電子琴班： 1 個 節(jié)目指導小組：教研組 指導時間及彩排時間： 11 月 6 日下午 15： 10– 16： 20(指導 ) 11 月 15 日下午 15： 10– 16： 20
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