感恩節(jié)活動策劃書幼兒園【8篇】(已改無錯字)
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。 活動總結(jié)： 12 月 30 日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。 元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。 上午 8:30 分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小 朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅 ! 在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到 老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。 歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。 感恩節(jié)活動策劃書幼兒園篇 7 一、活動時間： 感恩節(jié)當(dāng)天 二、活動地點(diǎn)： 各園園內(nèi) 三、參加人員： 班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒 四、活動意義： 通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。 培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。 了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。 五、活動準(zhǔn)備： 感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂 (園內(nèi)循環(huán)播放 )、相機(jī)、園內(nèi) LED 屏 (Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片 (心形或自己選擇 ) 六、活動安排： 晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。 晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。 班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。 11 月 25 日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。 班級內(nèi)進(jìn)行 “ 藍(lán)絲帶活動 ” 。 利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開 “ 感恩節(jié) ” 活動。 七、班級內(nèi)活動流程： 11 月 24 日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。 11 月 25 日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以 “ 感恩節(jié) ” 為主題的社會教學(xué)活動。 教學(xué)活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻 ，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。 (提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。 ) 教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和 “ 藍(lán)絲帶活動 ” 的活動方法。 活動方法： 1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。 (背景音樂 ) 2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說 “ 謝謝 ” 。 4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。 5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。 幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。 (一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。 ) 教師可以帶領(lǐng)幼兒走 出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。 感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。 (配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受 )。 為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教
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