感恩節(jié)活動策劃書幼兒園【8篇】-資料下載頁
2024-09-15 21:52本頁面
【正文】 師。 當天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。 八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程： 由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。 主持人為活動致辭，講解感恩 節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。 為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。 老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他 (她 )的話。 (背景音樂 ) 將卡片分別展示在感恩墻上。 (背景音樂 ) 在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。 主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。 九、活動延伸： 感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念。 感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。 十、活動要求： 活動當天所有寶寶參與。 根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。 活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。 感恩節(jié)活動策劃書幼兒園篇 8 目標： 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 享受感恩節(jié)的慶?；顒印? 通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 前期工作： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 大廳： a、制作大火雞，標識語： happy thanksgiving day 感恩節(jié)快樂 。 b、擺放每班制作的小人。 (風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 )(各班負責 ) 班級： a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處 。 b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 。 c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習 。 d、制作感恩賀卡 。 感恩周： a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。 B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背 。周二寶貝為您洗洗腳 。周三寶貝給您端杯水 。周四寶貝送您一個吻 。周五寶貝秀一下。 當天活動前的準備： a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演 。 b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈 。 c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《 ten little Indians》音樂，主持詞。 d、制作 “ 金搖籃美食部落 ” 標志，并準備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。準備剪彩的相關(guān)物品。 e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。 F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動 ? 當日活動流程： A、早上開始抱抱日， 擁抱我們的孩子、同事 。跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂 。孩子之間擁抱。 B、 9： 00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂 10 分鐘。 C、 9： 10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Ten little Indians。大聲喊出 Happy Thanks— giving! E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。 F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 (主任 )上臺互動，請出后勤人員并剪彩。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長 (園長 )發(fā)言并進行揭幕儀式。 G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗 號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講 “ 火雞語 ” 對暗號。 活動結(jié)束： 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來 (說、親、抱等形勢 )。 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧 !
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